友達に行きたい国を尋ね，その国でできることを紹介しよう

　９月２０日（水）の６時間目に６−４で京都市英語教育研究拠点校事業外国語活動公開授業研修がありました。本単元ではのパフォーマンス課題は，「友達の行きたい国を尋ね，その国でできることを紹介しよう」です。本時は，旅行会社の設定で，友達が行きたい国を尋ねたり，その国でできることを紹介したりします。子どもたちは英語で積極的にコミュニケーションをとっていました。また，今まで学習してきた表現も生かしながら英語でやり取りをしていくことができました。自分の思いを英語で伝えようとする意欲が見られさすが６年生と思わせる授業でした。

嵯峨野 碧桐（若手）研修

嵯峨野小学校では若手の教員が年間計画をたてながら自主的に研修をしています。
　今回は、京都教育大学で児童への関わり方を勉強中の岸本先生に来ていただき「児童理解と対応」についての研修をしました。「子どもの行動にはきっかけとなる出来事がある」「子どもの行動を変えることのできる対応とは？」などの話を聞き、実際に子どもと教師の役になり「褒める」実演を通して学びました。
　どのタイミングで、どんな事について、どのような話し方で「褒める」のか。子どもの学年や場に応じて違うものの「褒められると嬉しい」という子どもの気持ちに変わりはありません。
　この研修を各教室ですぐに生かしていきたいと考えています。

組体操の練習（６年）

来週の運動会に向けて，組体操も通し練習に入りました。友達と声をかけ合ったり，歯をくいしばりながら支え合ったりして頑張っています。大技では，ここ一番の集中力も出始めました。残り１０日間，みんなで最高の思い出を残すことができるように，練習に励みます。

9月15日（金）の給食

　京都市では，今年の2月から11月にかけて「東アジア文化都市２０１７」を開催しています。この日の献立は，その開催に合わせ，中国の献立でした。
　ヨーリンジーは，ユーリンチーという名前がよく知られ，ミーフンもビーフンと呼ばれますが，交流都市の長沙市(ちょうさし）での呼び方に近づけた献立名にしています。

　子どもたちは，「ヨーリンジーもミーフンもいつもとちがう名前でおもしろいな。」「ヨーリンジーが甘酸っぱくて，ごはんがたくさん食べられました。」「ミーフンが少し辛い味がしておいしいです。つるつるした麺が好きです。」と，先週に引き続き，交流都市を思いながら味わえたようでした。

しばふのひみつをさぐって

「芝生はいつからあるんだろう？」

「芝生はどうやって世話するんだろう？」

いろんなギモンをもちながら，いつも世話をしてくださる地域の方にお話をしていただきました。

「芝生のタネって，そんなまき方するんだ！！」

「芝生って実は高さが違うの！？」

新しい発見がたくさんあった一日でした。

お話を聞かせていただき，本当にありがとうございました。

図書ボランティアさんの読み聞かせ

今日は3年生のクラスに図書ボランティアさんが読み聞かせに来てくださいました。

本のタイトルは・・・「シニガミさん」

いったいどんな話だったのでしょう？？気になりますね！

子どもたちには大好評でした！

図書ボランティアさん，ありがとうございました！！

運動会に向けて

運動会に向けて準備を進めています。団体演技の最後に掲げる横断幕作りにも取り組みました。いろんなことを「やってみよう」という思いを込めて手形を押しました。当日楽しみにしておいてください。

生活科「小さななかまたち」

生活科の学習で学校にいる生き物を探しました。「ビオトープにはアメンボがたくさんいたよ」「ダンゴムシは植木鉢の下にいることが多いね」と様々なことに気付きながら学習しています。

スタンプペタペタ

にじいろ学級で作った野菜で，図工の時間にスタンプをしました。オクラやピーマンなどの野菜に自分の好きな色の絵の具につけてポンポンと押していきます。「ぺたぺた」と言いながら押していく子や無心で押していく子もいてとても楽しそうでした。画用紙いっぱいにスタンプされたカラフルで楽しい作品に仕上がりました。

応援練習がんばっています！

運動会が近づいています。
応援団は毎日中間休みに集まって，ダンスやコールの練習をしています。
来週は全体での応援練習です。応援団の練習にも熱が入ります！