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最新更新日：2024/05/22 |
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２年生、お願いします
１・２年生が生活科の学習で、学校探検をしました。１・２年生がそれぞれ１〜２人ずつでまとまって、２年生が学校の先輩として１年生を案内します。２年生は、１対１、１対２の関係で関わるため、絶対に自分一人で１年生に教えてあげねばなりません。それゆえ、２年生は、その子なりに精いっぱい後輩の１年生に教えていました。このような１対１で伝え合うことが、コミュニケーションの力の土台となります。２年生の皆さん、お疲れ様。１年生の皆さん、来年は皆さんの番ですよ。
   ビオトープ  何の花でしょう？
何の花だと思いますか？答えは…本校の校章になっている桐の花です。もし来校されましたら、東門から入った花時計のうしろにあります.ぜひ、ご鑑賞ください。
   ５月２日 今日の給食  ・チキンのアングレス ・春野菜のスープ煮 ・胚芽米ごはん ・牛乳 ・みかんゼリー でした。 チキンのアングレスは，からっと揚げた鶏肉に， 特製ソースをからめて仕上げる，人気の献立です。 中間休み頃から，鶏肉を揚げる香ばしいにおいが 学校中に，ふんわりと広がっていました。 給食室前を通る子達は，「いいにおい！」 「早く食べたい！」とお鼻をくんくんさせている 姿が多く見られました。 春野菜がことこと煮える，甘いにおいも合わさって， 給食が待ち遠しいようでした。 おかずの残しは，ほとんどなく，楽しくおいしく食べられたようです。 「お休みの後の月曜日の給食は何？」と， 聞きにくる子どもたちが，今日はいつもより多くいたように思います。 「年に１度しか出てこない給食だよ。」と言うと， さっそく給食カレンダーを確認しにいったようです。 給食を，楽しみだな，早く食べたいな，という気持ちが 持てるように，日々声かけをしていきたいと思います。 種の観察  大成功！ ４月２７日 今日の給食 ・なま節とふきのにつけ ・かきたま汁 ・ごはん ・牛乳 でした。 なま節とふきの煮つけは，１年に１度の献立です。 なま節は，かつおをゆでたり蒸したりしてから けむりでいぶして作ったものです。 教室では，「やまぶし？なまぶしっていう食べ物か〜。」 「ふきは苦いけれど，食べられたよ。」 と，感想を聞くことができました。 いろいろな食材や味覚に出会うことも，給食の良さの 一つだと考えています。 そのことが，おいしいと感じる味を， より多く見つけられるからです。 来年のこの献立を食べるとき，さらによい味わい方が できるといいですね。 ５月１日 今日の給食 ・五目どうふ ・ほうれんそうともやしのいためナムル ・麦ごはん ・じゃこ ・牛乳 でした。 京都市では，毎日の給食を紹介する， 「給食カレンダー」という教材があります。 献立名や，使用食材，献立についての知識や 食べ物のクイズなど，内容盛りだくさんの 日めくりのカレンダーです。 その裏面に，その日の献立の感想が書き込める ようにしています。 ５年生の感想より。 「私は，今日のほうれん草ともやしのいためナムルが とっても味がついていたので，おいしかったです。 またそのほうれん草ともやしのいためナムルを 食べたいです。」 ４年生の感想より。 「五目どうふに大すきなとうふが入っていたし， おいしかったです。」 おいしさを言葉にすることで，またおいしい味を たくさん意識できるようになればいいですね。 今年度最初   |
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