6年 算数科 少人数学習スタート！

　今週より，「分数×分数」・「分数÷分数」の学習が始まりました。この分数の計算の単元はクラスを２コースに分けての少人数学習で行っています。どちらのコースも集中して計算の仕方を考えていました。

６年生 学活「プロジェクト会議」

　議題を設け，学級での話合い活動を活発に行っています。

６年生 算数科「分数×分数」

　分数×分数の計算の意味や計算の仕方について，自分の考えを伝えながら学習しました。

6年 フレンズ遊びに向けて〜学級会議〜

　来週のフレンズ遊びでどんな遊びをするのかを学級会議で話し合いました。１人でも多くの下級生に「楽しかった！」と言ってもらえるような遊びを考えようという目標を立て，それを達成させるためにはどんな内容でどんな工夫をすべきかなどを話し合いました。

6年 フレンズ遊びに向けて〜リーダー会議〜

　いよいよ第１回目のフレンズ遊びが近づいてきました。リーダー会議では，当日の進め方や遊びの計画や準備などについて話し合いました。

６年生 道徳科「ほんとうのことだけど」

　教材から，自由と責任について考えを深めて，自律的な気持ちをもつことの大切さを学習しました。

６年生 社会科 歴史の学習スタート！

いよいよ歴史の学習が始まりました。まずは数千年前，どのようにして小さな「むら」から大きな「くに」へと変化をとげていったのかを学んでいきます。

6年生 音楽科 いろいろな音色を感じとろう

　オーケストラのさまざまな楽器の響きを味わいながら，「木星」という曲を聴きました。

6年生 図画工作科 思い出の風景

　楽しかった修学旅行の思い出を絵に表しています。

6年生 フレンズ活動 その４

　フレンズ活動終了後，６年生は各クラスごとに今日の振り返りをしました。うまくいったこともあれば，うまくいかなかったこともたくさんあったようです。しかし，「真のリーダー」への道はまだまだこれからです。１つずつステップアップしていけるように頑張ってほしいと思います。