５年生 国語科〜より良い学校にするために〜

国語科では，「より良い学校にするために」というテーマで話し合いの方法を学習しています。全員で目標を共有してから話し合うことや，思考ツールを活用しながら意見を整理する練習をしています。

道徳〜情報モラル〜誹謗中傷をなくすために

　「先生，誹謗中傷をなくすためにみんなに伝えたいことがあります。」という児童の言葉から，子どもによる授業が計画されました。授業では，ロイロノートでのプレゼンや動画視聴を通して，誹謗中傷の怖さを学び，それをなくすためにできることを考えました。授業を計画した子どもたちは，全員の意見が聞けるように，役割を分担して授業に臨んでいました。全員が真剣に意見を出し合い，SNSの使い方について考えるとても良い機会になりました。

５年生 図画工作科〜糸のこスイスイ〜

　糸のこの練習しています。鳥や怪獣など曲線がたくさんある形に木材を加工しました。角度を大きく変えるために，板をゆっくり回転させる難しい作業に，あきらめず何度も挑戦していました。

5年生 体育科 バスケットボール

　パスがよくつながるようになってきました。

5年生 算数科 表を使って考えよう

　表に書いて調べることで，いろいろなきまりを見つけることができました。

5年生 音楽

　音楽室に行くと，ホワイトボードには６年生から５年生の学習発表会を見た感想がびっしり書かれていました。とてもうれしかったです。

5年生 図工 糸のこスイスイ

　糸のこの使い方を学習しました。安全面に十分気をつけ，全員板を切る練習をしました。来週からは作品作りに挑戦します。

5年生 社会科 調べ学習

　社会科で，自動車がどのように作られるのかを学習してきました。今日は，自動車以外に様々な工業製品がどのように作られているのかなどを調べてノートにまとめました。

5年生 算数科 面積

　多角形の面積の求め方を考えました。

5年生 学習発表会の観賞

　他学年の発表をビデオでみました。どの学年も気持ちのこもった素晴らしい発表で，とてもいい刺激をもらいました。