2年生 音楽科「トルコ行進曲」２

　曲を聴いているときは，体が自然に拍をうちながらゆれている姿も見られました。旋律の変化と教科書の挿絵の関連に気付く発言もありました。

２年生 国語科「お話の作者になろう」

　絵から，時間や場所，目的などを考えて，お話を作っていきました。子どもたちは，絵から様々なことを考え，クラスで交流することで，考えを深めていました。

２年生 音楽科「トルコ行進曲」

　「トルコ行進曲」を聞いて，２つの旋律がどれくらい繰り返して演奏されているのかを意識しながら聴きました。

２年生 国語「お手紙」

　登場人物やナレーターになって，学んだことを生かして音読大会をしました。

２年生 国語「お話のさくしゃになろう」

　どんな登場人物が出てくるのか，どんな出来事が起こるのか，考えてお話をつくります。迷っていても，友達と交流すると新しいアイデアが浮かびました。

２年生 道徳「くりのみ」

　「あたたかい心」という主題について考えました。「一つあげましょう。」と言われてきつねが涙をこぼしたわけを考えることを通して，友だちや周りの人にやさしく接し，親切にしようとする気持ちを考えました。

２年生 図画工作科「くしゃくしゃぎゅっ」 ３

　自分が思っているように作るのは難しそうでしたが，最後まで，がんばって思うような形になるように作っていました。

２年生 図画工作科「くしゃくしゃぎゅっ」 ２

　思い思いの形になるように，くしゃくしゃにしたり，ぎゅっと絞ったりしながら，飾りをつけて作成しました。

２年生 図画工作科「くしゃくしゃぎゅっ」 １

　自分が考えた下描きをもとに，１つの袋に中身をつめて作成していきました。

２年生 体育「パスゲーム」

　パスゲームをしました。グループで楽しく活動をしました。審判やゲームの進行も頑張りました。