書写の学習３

最後は片づけ！道具を大切に，長く使っていくためにとっても大切なのがこの片づけです。用意していただいたびんで筆を洗い，練習に使った紙でていねいにふいて整えます。使い終わった道具は持ち帰ります。お家でも子どもたちと一緒にお手入れをしていただけたらと思います。
初めての活動に，みんなとっても満足そうで「楽しかったー！」と言っていました。次回からは文字も書いていきます。筆づかいや姿勢に気をつけて，学習を進めていきたいです。

書写の学習２

次に練習したことを生かして作品作りです。「くるくる」「くねくね」「しゅっ」など，自分で選んだ線を組み合わせて作品にします。まずは半紙に練習。すぐに決めて書き始める子や慎重に考えてなかなか筆の進まない子もいましたが，時間の終わりにはいい作品が出来上がりました。みんな自分の作品に満足そうでした！

書写の学習

前回は書写の学習の進め方についての学習をして，今日は２回目の学習。初めて実際に道具を使って作品を作りました。
まず初めに「筆はまほうの筆記用具！一本の筆でいろんな太さの線がかけるよ！」という話を聞き，先生の実演を見て，「うわぁ！」「すごい！」と感激！
そしていよいよ自分でもまほうを使ってみました！えんぴつとは違うもち方で，墨の量を調節しながら，緊張しながら書いていました。

ハッピーキャロット！

今日の献立はパン・牛乳・ミートボールとキャベツのトマト煮・ジャガイモのソテーでした。
その中の「ミートボールとキャベツのトマト煮」にハッピーキャロットが入っていました。今日のプレゼントは梅雨が近いからか，かえるさんでした！いつもたくさんおかわりをしてくれる子のところに入っていて，「いつもがんばっているごほうびだね！」という話になりました。
中にはハッピーキャロットの外側のにんじんが入っていた子もいて，「しあわせのおすそわけだ！」とうれしそうにしていました。次はあなたのおかずに入っているといいですね！

チョウになりました！

朝，教室に来て飼育ケースをのぞいた子から歓声が上がりました。
理科で育てていたあおむしが，ついにチョウになったのです！！ちょうど前回の理科の学習でさなぎの観察をしたところでした。朝のチョウは羽をのばしてかわかしている様子。飼育ケースの中ではせまいので，みんなで観察して放課後には放してあげました。
「元気でねー！」「バイバーイ！」と名残惜しそうでした。学校のキャベツ畑で，またたまごをうんでくれるかな？

まちたんけん 〜南コース〜

最後のコースをたんけんしてきました。今回は南コース。
公園やマンションが多く，畑も今までのコースよりは多かったです。道の途中にはつばめがいたり，2時間目に学習したマンホールがあったりして，そちらもちょっと観察。
これで校区を大きく3つに分けた，たんけんコースの様子が分かりました。ここからは校区全体の特徴をまとめていきます。どうすれば分かりやすくまとめられるかな？工夫を考えながら地図にまとめていきたいと思います。

マンホールの形のひみつ

みなさんはマンホールがなぜ円の形をしているか知っていますか？確かに，三角形や四角形のマンホールは見たことがありませんね。
今日は算数で，マンホールが円であるわけを実験を通して考え，レポートにまとめました。
レポートをつくるときは「調べること」「予想」「結果」「結果から考えたこと」などの項目にまとめます。このまとめ方は理科の実験のときにも生かせると思いますよ。

マンホールはなぜ円の形なのか知りたい？それは３年生の子どもたちにたずねてみてくださいね！

フルーツ寒天

金曜日の給食にフルーツ寒天が出ました。配膳するときはあたたかく，液体の状態です。配られるとちょっと揺らしてみたり，じーっとのぞいたり。みんながご飯を食べ終わる頃には固まっています。
食べ終わった子どもたちが数名，給食カレンダーを見て何やらメモをしているので聞いてみると，「フルーツ寒天の作り方がのっているから，お家で作ってもらおうと思って！」と言っていました。ということで，給食カレンダーをこの場を借りてご紹介します！！ぜひお家でも作ってみてくださいね！

特訓！特訓！

ある休み時間。ふと見ると集まってなんだか楽しそうにしています。何かと思って尋ねてみると，「コンパスの特訓です！」「もようをかく練習をしています！」という返事が返ってきました。最近学習したコンパスの使い方がうまくいかないと思った子どもたちが，お互いに切磋琢磨して一緒に練習をしていました。友達と一緒にやることで，勉強も楽しくできるのですね。コンパスの使い方にはコツがいりますが，たくさんかいて慣れていってほしいです。

I like apples.

今日は新しい学習の1時間目。マット先生との授業でした。新しいゲームやチャンツが盛りだくさんで，子どもたちも大盛り上がり！
まずは「I like〜.」の表現を使って，マット先生の好きなものや苦手なものを聞きました。新しく，果物や動物，スポーツなどの表現も学習しました。そして，「おはじきゲーム」や「カルタ取りゲーム」でたくさん英語の発音を聞いてゲームを楽しみました。今日は聞くことが中心でしたが，次は自分たちでもいっぱいお話して表現に慣れ親しんでほしいなと思います。