算数科 はこの形

　箱の形を観察し，面を写し取る活動をしました。そして，箱の面を調べました。面には色々な形があることに気がつきました。

スーホの白い馬

　スーホのしたことや言ったことから，そのときの様子を想像しながら詳しく読んできました。スーホがどうしてそのことをしたり言ったりしたのかに気を付けて，もう一度読み直しました。そして，始めの感想と比べて変わったところを発表しました。

「おはしの正しい 持ち方 使い方」 １組

　栄養教諭の高橋先生に「おはしの正しい持ち方・上手な使い方」について教えていただきました。「つまむ・すくう・ひっくり返す・きりひらく」など様々な使い方を練習しました。子どもたちは，「難しい〜！」と言いながら，楽しんで学習していました。学習したことを，給食時間に生かそうとする姿が見られました。

生活科 「ひろがれ わたし」

　自分がおなかにいたときのこと，生まれたばかりのころの様子をまとめています。写真を見て，互いに「かわいい〜！！」と言い合いながら，楽しそうにしている姿が何とも可愛らしかったです。

まどを ひらいて

　作品展に向けて，子どもたちは張り切って学習に取り組んでいます。とても素敵な作品が完成しました。

２年 国語 冬がいっぱい

　２年１組の国語で，冬の言葉集めの学習をしました。冬だなと感じる言葉を植物・生き物・食べ物・その他に分けて考え，ワークシートに書いて発表し合いました。発表を聴き合う中で言葉のイメージを拡げていきました。

とびばこあそび

　とびばこの練習をがんばっています。毎回，自分なりのめあてをもって取り組むことができています。跳び箱を跳べなかった友だちが，跳べたときには，自然に大きな拍手が聞こえ，励まし合っている姿がとても微笑ましいです。

図画工作 まどをひらいて

　カッターナイフの正しい使い方を学びました。正しく使い，紙に窓を作りました。完成が楽しみです。

なかまのことばとかん字

　「ことばのなかま分けゲーム」をしました。仲間の言葉や漢字を知り，意味のまとまりに注目して言葉を仲間分けしました。

パスゲーム （２）

　ルールやゲームの進め方に慣れながら，いろいろなチームに挑戦して楽しみました。「パスをしたらゴールに向かって走る」「マンツーマンで守る」など，少しずつ攻め方や守り方が上手になってきました。