１年 リハーサルがんばったよ。

　今日は明日の学芸会のリハーサルでした。
本番，ひとつ前の演目は，準備のために見ることができないので，
今日３年生の音楽劇を見せてもらいました。
さすが３年生，声がそろっていて素敵でした。

　１年生のリハーサルも，みんなしっかりとやりきることができました。
たくさんのお客さんの前でドキドキ緊張するかもしれませんが，
今までがんばってきたものを，すべて出してよい学芸会にしたいと思います。
楽しみにしていてくださいね。
応援よろしくお願いいたします。

１年 うまくなってきたよ。

　体育ではころがしドッジボールをしています。
「もっと相手をあてたい。」
「あたらないように，ボールをよけたい。」とやる気満々の１年生です。
グループで，勝つためにいろんな工夫を考えて楽しく学習しています。
ルールにも慣れ，転がすのもよけるのも，そして並ぶのもうまくなってきました。

１年 １０月のハッピーキャロット

今日の給食は「和（なごみ）献立」でした。
五色・五味・五法を五感を使って味わおうと給食カレンダーに書いてありました。
　
　ごはん
　ごしきのみそしる
　しばづけちりめん
　ぎゅうにくとれんこんのにつけ

　五色の味噌汁は五つの色のものが入っていました。
三大漬物として有名なしばづけが入っていたり，
季節の物が使われていたりしていて，みんなでたのしくおいしく頂きました。

　また今日はハッピーキャロットの日でした。
ごしきのみそしるに星型のにんじんがクラスにひとつ入っています。
今日は素敵なしおりがプレゼントでした。

１年 はじめての「がんばり勉強」

　１年生は，今日からがんばり勉強が始まりました。
６時間勉強することに，ドキドキの１年生でした。
この時間を大切にして，基礎の力をしっかりとつけていきたいと思います。

１年 生活科

　大事に大事に育ててきたアサガオちゃん，
今でも毎日水をあげたり種を取ったり，大忙しの１年生です。
　でもだんだん元気がなくなっていくアサガオちゃん。
今日はそんなアサガオちゃんとずっと一緒にいられるように，
大変身のお手伝いをしました。
　はじめに，根元をきって，ぐるぐるに巻き付いていたつるを
丁寧にはずしていきました。
　次にそれを輪のかたちにまとめて，とめました。
そして，アサガオリースのできあがりです。
「これで一緒にいられるね。」「どんな飾りをつけてあげようかな。」
とわくわくしている１年生です。

1年 栄養指導

今日は2組で栄養指導がありました。
給食の時間には，「大豆と牛肉のトマト煮」に入っている玉ねぎや「野菜のホットマリネ」のキャベツを，静かに集中して噛みながら「シャキシャキ音がするよ。」「面白いね。」など，お野菜の音を感じながらおいしく頂きました。

１年 「なぞなぞ め め め」

　今日は１年生の視力検査がありました。
　はじめに目の愛護ＤＡＹのお話を聞きました。
１０月１０日を横に向けると「目に見える。」と大喜びでした。
　
　次に「なぞなぞ　め　め　め」という紙芝居を，
養護教諭の中村先生が読んでくださいました。
目や眉毛やまつ毛，またメガネのことが
なぞなぞで出てきます。子たちは楽しみながら，
目の大切さを学びました。
　
　最後に，視力検査をしました。
１年生になって２回目の視力検査だったので，
みんなとてもスムーズにできました。

学芸会の練習

約１週間後は，学芸会！
１年生も学年で練習しています。
舞台での練習の様子です。
まだまだ動きが足りないところもあるのですが，どうしたらいいのかなと子どもたちなりに考えて動けるようにもなってきました。

今日，昼休みに体育館前を通りかかると，二人で練習に励んでいるにわとり役さんがいました。その微笑ましさに，思わず写真をパチリ。その後，たくさんの子たちが自主的に練習をするために集まってきました。
みんなで力を合わせて思い出に残る学芸会になればいいなと思います。

いろいたならべ

かたちづくりの学習に入りました。
いろいたを使って，家・風車・ヨット・魚の形をつくる学習をしました。

三角を２つ合わせると，大きな三角ができるところがおもしろい！
風車がむずかしい，でもやっとできたよ！
などと，かたちづくりを楽しんでいました。

くものくじらに乗った気持ちで

国語『くじらぐも』の学習をしています。
「天までとどけ，一，二，三。」で飛び乗った子どもたちの気持ちを考えました。

「くもの上って，ふわふわだな。」
「うわあ。いえが小さいね。」
「けしきがいいね。うみが見えてきたよ。」
「たのしいなあ。もっともっといろいろなところへつれていって！」
　と子どもたちになりきって話をしていました。

学習を進めるにつれ，
くじらぐもが，自分たちの学校にも来てくれないかな…。
そんなおもいが募っていく子どもたちです。