図画工作科 ひかりのプレゼント

作った作品に,太陽の光を通して,地面にうつる色を楽しみました。

算数 せんろづくり ２

休み時間には，友だちとカードを合わせて，大きな線路づくりにも挑戦していました。

カンジーはかせの 大はつめい

漢字と漢字を組み合わせて，漢字や言葉をつくる学習をしました。
その漢字をもとに，クイズ大会をしました。
ルールを守って，楽しく学習しました。

ぐんぐん そだて

　サツマイモの観察をしました。
　子どもたちは観察カードに，
「この間よりも成長していて嬉しい。」
「本当に土の下においもができているのかな。心配だなあ。」
「大きく育ってね。」
などとかいていました。

読み聞かせ １

　今日は，子どもたちが楽しみにしていた「読み聞かせ」の日でした。
　「三年　ねたろう」という本を読んでくださいました。
　子どもたちは，お話の世界にどんどん引き込まれていました。

算数 せんろづくり

　ぐるっと回るいろいろな線路を作りました。
　どのカードが何枚使われているかを調べながら進めていきました。

ストローでこんにちは

　ストローと紙コップを使って，動くおもちゃの仕組みを作りました。
　紙コップに穴を開け，穴からストローを差し込み，曲げてとめる
という作業をしました。

大すきなもの，教えたい

　班の友だちと，発表会の練習をしました。
　そして，本番に臨みました。
　少し緊張した様子でしたが，しっかり発表し，
質問にも答えていました。

かさ

　いろいろな入れ物に水を入れて，１Ｌのかさをつくりました。
　１Ｌはどのくらいの深さになるか見当をつけて，
友だちと協力して作業を進めました。

かさ

　かさの計算の学習をしました。
　友だちの話を聞いて，学習に向かっています。
　かさの計算は，同じ単位をたしたりひいたりする
ということが分かりました。