リレー大会がありました

金曜日の中間休みにクラス対抗のリレー大会がありました。
一人ひとりが一生懸命走り，クラス全員でバトンをつなぎました。

かくれた数はいくつ

　テープ図をかいて，考えました。
　テープ図に表すと数量の関係を的確にとらえることができます。　
　子どもたちも，ふり返りに「テープ図をかくと式が分かりました。」
「たし算だと思ったけど，テープ図をかくとひき算だと分かりました。」
などと書いていました。

計量図画

　パスで色を塗りました。表情が豊かで面白いです。

研究授業 生活科２年２組

　校内研究授業が２年２組で５校時にありました。生活科の「小さな　なかまたち」の単元でした。子どもたちは一人一匹大切に育ててきた生き物を図鑑にまとめました。その中で気付いたことを二人組で紹介し合った後，全体でも交流し合いました。自分の大切な生き物を慈しむ発言がいろいろと聞かれました。

生活科の学習

生活科の時間に，みんなで植えたさつまいもの苗の様子を見にいきました。
夏の暑さに負けずにぐんぐん育ってほしいです。

歯みがき巡回指導がありました

2時間目に歯磨き巡回指導がありました。
虫歯にならないための，正しい歯の磨き方を学びました。

小さななかまたち

　大切に育ててきた生き物たちのことを伝え合いました。子どもたちはとても楽しそうに，生き物に触れ合いながら交流をしていました。

国語の学習 「スイミー」

　スイミーを読んだ感想を交換して読みました。「もし自分がスイミーだったら」とスイミーの立場に立っている子が多かったです。子どもたちは，スイミーの勇敢なところ，賢いところに憧れているようでした。

ぐんぐんそだて

　生活科の学習で野菜を育てています。子どもたちから，「先生，トマトさんが苦しそう・・・。心配なんだけど・・・。」と相談を受けました。
　そして，１年生の時の学習を思い出し，野菜にも支柱を立ててあげようということになりました。ホッと胸をなでおろしたようでした。

計量図画

　計量図画に取り組んでいます。自分の育てている野菜を観察し，背の高さを測っている自分を描きます。