2組 学級目標

合言葉はとことん！
やるときは，とことんやる！みんながとことん頑張れるクラスを目指します！

家庭科 わが家にズームイン！

　家庭科の学習で，お茶を入れて飲みました。家族の一員として自分にできる仕事を考え，まずはだんらんのための仕事から始めようというめあてです。
　水の量，茶葉の量，コンロの使い方，お茶の注ぎ方など，ひとつひとつ教えてもらったことをグループのみんなで協力しながら丁寧に取り組んでいました。
　自分たちで入れたお茶を飲んでみると，「薄い」「苦い」「おいしい」と感想はそれぞれでしたが，みんなとても楽しそうでした。ぜひまたおうちでも，家族のためにお茶を入れてあげてみてほしいと思います。

1組 学級目標

　高学年として，あいさつで全校の見本となれるクラスを目指します。そして毎日の学習や生活の場面では,その時々の状況を自分で判断し，行動できるよう心がけていきます。やるときはやる！楽しむときは楽しむ！そんなクラスをみんなで作っていきます！

5年 算数

　５年生３クラスの算数は，５年生協力指導の大戸が担当します。
５年生の算数のスタートは「整数と小数」の単元でした。どのクラスも，大変意欲的に発言し，とても集中して授業に臨めています。ノートも一生懸命書いていて，学習した内容をしっかりと身に付けていけると思います。
　わかる授業を心がけて頑張っていきたいと思います。

参観授業

　今日は今年度最初の参観・懇談会でした。足元の悪い中でしたが，たくさんの保護者の方々に出席いただきありがとうございました。
　１組は理科の授業で，雲の動きと天気の変わり方について学習しました。「天気の変わり方には決まりがあるのだろうか？」という学習問題に対して，自分なりの予想をもち，資料をもとに「雲は西から東へ動き，それに伴って天気も西から東へ変わっていく」という決まりを見つけました。
　２組は国語の授業で，詩の学習をしました。詩を読んで，この詩はどんな人が書いたのだろう？男の人かな？女の人かな？大人かな？子どもかな？どんな思いで書いたのだろう？と考えました。なぜそう思ったのかを発表し，みんなで読みを深めました。
　３組は社会の授業で，世界の国土や海洋について学習しました。グループに１つずつの地球儀を見ながら気づいたことを発表し，「日本の裏側はブラジル！」といった地図ではなく地球儀だからこその発見があったようです。

教科担任制 ３ 図工

５年生３クラスの図工は，３組担任の伊藤が担当しています。
今日取り組んでいた作品は，靴のスケッチです。よ〜く見ながら，１本１本慎重に線を引いていました。とても集中して描いていたので，どんな作品が完成するのか楽しみです。

内科検診

今日は内科検診があり，心臓や肺，皮膚や栄養の様子を診ていただきました。
校医の先生に対して，たくさんの人が「こんにちは」「ありがとうございました」と言っていた姿が素敵でした。
これから検診が続きます。受診のお知らせをもらった場合は，速やかに病院を受診するようにしましょう。

教科担任制 ２ 体育

５年生では教科担任制を実施しており，3クラスの体育は１組担任の石井が担当しています。
今日は運動場で，短距離走を行いました。運動会に向け，１００メートルのタイムを計り，みんな最後まで一生懸命走りきっていました。

理科「天気の変化」

理科の学習で，１日２回雲の様子を観察しています。建物を目印に，観察した雲の様子を記録していきます。今日９時の空は雲ひとつない快晴でした。次は２時に２回目の観察です。「午後もこのまま雲はないと思う。」や，「午後には少し雲が出てくると思う」などの予想が出ていました。改めて気にとめて空を見上げてみると，新たな発見があるかもしれません。この単元では，雲の量や動きと天気の変化との関係について学習していきます。

教科担任制1家庭科

　５年生では，家庭科，図工，体育の３教科の授業を教科担任制で進めていきます。
５年生３クラスの家庭科を上野，図工を伊藤，体育を石井が担当します。
家庭科は，５年生になって初めて習う教科です。今日は，家庭での仕事について考えていました。どんな仕事があるのかな？誰がやっているのかな？改めて書きだしてみると，たくさんの仕事があり，「お母さんばっかりやってるー！」など，新たな発見もあったようです。
家庭科の学習で気づいたこと・学んだことを，ぜひおうちで実践していってほしいと思います。