ようぐあそび７

最後はみんなでつながってわっかリレー！手をつないだままフープを送ります。みんなで応援し合って，見事１周しました！！
今日も楽しく，協力しながら活動ができました。

クイズ大会開催！

　今日の中間休みに，クイズ係が企画してくれた「クイズ大会」がありました。正解者には，プレゼントも用意されていました。楽しい時間になりました。

きつつきの商売２

子どもたちの考えたお店屋さんをちょっとご紹介！
動物の特徴を生かし，お金の単位も考えられているお店もあって，みていて楽しいお店ばかりでした！

きつつきの商売

今日は「きつつきのおとや」のような，「○○の△△や」というお店を考えました。まずはいろいろな動物の特徴を考えました。「くまははちみつが好きだな」「犬は鼻がいいな」など，いろいろな意見が出ていました。

ようぐあそび６

次は友達とフープを転がしてキャッチ！と転がしたフープをジャンプ！うまく転がらずに倒れてしまったり，相手がいない方向に転がったりしていましたが，だんだんと上達して「キャッチできた！」「うまくとべた！」と大興奮でした。

ようぐあそび５

ようぐあそびの３時間目。今日はフラフープを使って活動しました。懐かしいと思われる保護者の方も多いのではないでしょうか。
初めは腰や足でくるくる。腰で回したことはあるけど足は初めてやったよ！という人もいいました。どちらかというと足が難しい…という人が多いようでした。

きつつきの商売

　動物たちが開いたら楽しいなと思うお店を考え，看板を作りました。動物の特徴に合った仕事を考え，特徴に合った通貨も考えました。月曜日に，看板を紹介し合い，みんなで交流をします。

モンシロチョウのたまご

　学校のヒミツのキャベツ畑に，モンシロチョウのたまごを探しに行きました。小さな小さな黄色いたまごを見つけた子どもたちは大興奮。「育ててみたいなあ。」という声もあがっていました。

外国語

Ｈｏｗ　ｍａｎｙ？の学習でチャンツやゲームをしました。チャンツとは英語の表現に慣れ親しむための歌のようなものです。聞こえてくる表現をよく聞いてまねをしながら楽しそうに慣れ親しんでいました。
ゲームでは友達とリンゴの数をたずねたり答えたりという表現を実際にやり取りしました。答えるときには「１６って何と言うんだっけ？」と少し困っている人もいましたが，ちゃんと質問に来て，「そうか！」といいながらまたゲームを続けていました。
次回はバナナやボールなど自分の好きなものを選んでオリジナルクイズを作って出し合います。うまくたずねたり答えたりできるかな？

音読発表会

いよいよ発表会当日。今回は班ごとにグループを作って発表し合いました。それぞれよいところやまねしたいところをたくさんみつけてくれていました。
今日の音読の宿題ではお家の人に発表してきてねと伝えています。今後の音読にも生かしていってほしいです。