３年：国語『もっと知りたい！ともだちのこと』

　ともだちにもっと自分のことを知ってもらうために、紹介文を発表しました。
　質問も意識して、ともだちのことをもっと知ることができました。

学活「サイコロトークでもっと仲良くなろう！」

　友だちのことをたくさん知れました。質問が上手にできるようになってくると、もっと深く友だちのことを知れるようになるので、これからが楽しみです。

5年生 国語科「きいて、きいて、きいてみよう」

国語科「きいて、きいて、きいてみよう」の学習で、インタビューをし合って、「聞くこと」のさまざまな側面について考えました。

理科「ひょうたんの種をまこう」

　古谷先生に来てもらってひょうたんの種をみんなで蒔きました。発芽させるために、種に水をかけて大切に育てていきます。

学活〜クラスについて話し合おう〜

　グループで会議をして、今のクラスの様子をふりかえり、全員にとってもっとよいクラスにするために、取り組んでいくこと話し合いました。

社会科「都道府県の学習」をしました。

　社会科の学習では、都道府県の学習をしています。都道府県の漢字を地図帳を調べながら丁寧に書き、練習をしました。

5年生 理科「雲と天気の変化」

理科「雲と天気の変化」の学習で、雲の動きや天気の変化には、どのようなきまりがあるのか調べました。

5年生 理科「雲と天気の変化」その２

3日間の天気の様子を気象衛星や雨雲レーダーで調べ、写真をロイロノートに貼り、どのように天気が変化しているのかをまとめました。

【トマトだご汁】

　今日の給食は「麦ごはん・ツナそぼろ丼（具）・トマトだご汁」でした。
「だご汁」は九州でよく食べられる料理で、「だご」は「だんご」のことです。
　給食室には完熟のトマトが届き、汁にこの生トマトを入れ、だんご生地にもホールトマトを入れて、さわやかな汁物に仕上げました。
　教室では、盛り付けの量を調整した後、好きな子たちがおかわりの列を作って、喜んで食べていました。たずねた3年生の教室では「いつも完食やで。」と教えてくれ、ごはんももりもり食べ、元気な「ご馳走さま。」がうれしかったです。

5年生 図画工作科「形に命をふきこんで」

コマどりアニメーションの仕組みを使って、おもしろい動きをつくることに挑戦しました。