調べています２

国語科「だれもが関わり合えるように」の学習で，調べ学習をしています。
コンピュータ室では，自分の調べる課題のキーワードから検索して調べ学習を進めていました。
検索をするとたくさんの資料が出てきますが，自分に合った資料を探し出すことに少しばかり時間がかかるようでした。適切な資料選びの経験ができたことは，これからの調べ学習に大切なことだと考えています。
子どもたちは自分のペースで興味をもちながら調べることができていました。

４年 掃除時間の様子

　掃除時間の様子です。今回は、体育館の周りを掃除しているグループの様子です。入口のところにあるマットも移動させてきれいにしてくれていました。この調子でみんなの学校をきれいにしていってもらいたいと思います。

４年書写「あい」

　書写の時間に「あい」という字を書きました。筆の使い方に注意して集中して取り組んでいました。

日曜参観 １組 道徳

道徳「星野富弘さんの生き方」では，星野さんの生き方から「一生懸命生きる」ということの大切さを学びました。

４年 作文

　３クラス合同で作文の書き方を確認しました。社会を明るくするための作文を書くために子どもたちから社会を明るくするためのアイデアを発表してもらいました。たくさんのアイデアが出てきました。

日曜参観 ２組 理科

２校時理科「わたしたちの体と運動」では，自分の手の骨をさわりながら確かめていきました。自分の体の中の様子を，興味深く考えるきっかけになったことと思います。

４年体育「高とび」

　校長先生に体育の高とびの授業をしていただきました。最初は緊張していた子どもたちも少しずつ慣れ、最後はのびのびと自分の記録に挑戦していました。

日曜参観 ３組 国語

２校時国語科「カンジーはかせの漢字しりとり」の学習の様子です。
漢字しりとりのルールがわかると，楽しく進んで取り組んでいました。
辞書も積極的に使う様子も見られました。

4年 自由研究鑑賞会

　クラスの中で友だちの自由研究の成果を鑑賞しました。友だちの作品に目を輝かせていました。力作揃いでした。

調べています１

国語科「だれもが関わり合えるように」の学習で，調べ学習をしています。
図書館では，自分の課題について載っている本を探して調べていました。
「これやん！」「どれどれ？」と友だちと相談する姿も見られました。