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最新更新日：2024/04/24 |
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四季折々の豊かな自然と 人々の温もりの中で 児童生徒一人一人が輝く学校を目指して
学年末テスト １日目は，体育・理科・美術です。 真剣な眼差しで取り組んでいました。 残り２日間，しっかり準備をして挑んでください。 いろいろな食べものを食べよう   食品が赤・黄・緑に分けられることは，給食の時間によく聞いて分かっているようでした。今日は，「主食」「主菜」「副菜」という言葉を初めて知りました。 この３つをうまく組み合わせて明日食べたい朝食を考えました。 １年生も「主食は，何にしようかな・・・主菜って何だっけ？」と一生懸命考えていました。 朝食の献立を考えた後は，みんなで発表ボードを見せ合って，何が足りていないか話し合いました。 朝は，なかなかゆっくり食事を取ることは難しいかも知れませんが，今日の学習を生かして，主食・主菜・副菜を意識して食べられるとよいなと思います。 委員会  給食委員会は，２月の目標の反省の後，委員会発表の練習に頑張っていました。今年度は３月１日〜５日を宕陰給食感謝週間として，委員会も取組を進めます。 図書委員会は，お薦めの本紹介をいつにしようか相談していました。３月は，お薦めした本を是非みんなに読んでほしいな，どうすれば読んでもらえるかなと話し合っていました。 ボールを使って  ボールを操作する運動遊びの楽しさに触れています。素早く・タイミングよく操作したり，用具の動きに合わせて動いたりする動きを身に付けられるように練習しています。 食育「健康に良い食事について考えよう」  子どもたちは，熱や力のもとになる（黄色）・体をつくる（赤）・体の調子を整える（緑）食品があることは知っていましたが，今日の学習を通して，主食・主菜・副菜の量のバランスや色々な食品から組み合わせを考えて食べる大切さを学ぶことが出来ました。 今日学んだことを，是非，家での食事に生かして欲しいと思います。 戦時中の話  実際にお父さんが戦争に行かれており，シベリア抑留の話や宕陰地域の戦時中の様子を聞き，身近な地域と戦争がつながり，興味深く聞き入っていました。 戦争は絶対にしてはいけない。戦うのは，スポーツだけにしてほしい。という言葉がとても印象に残りました。 そして，お互いに仲良くしないといけない。二度と戦争を起こさないためにもしっかり勉強して，多くの人と関わり，広い視野を持って欲しいと話されました。 ６年生は，しっかり考えることが出来て，有意義な時間となりました。 大変ありがとうございました。 宕陰ミニキラキラTalkingTime   １年生は「１ねん 花のなまえ クラブ」 ３年生は「宕陰の特産物について調べよう」 ５年生は「宕陰の歴史」 ６年生は「宕陰を活性化させよう〜１年間のまとめ〜」 ７年生は「宕陰キラキラTalking Time まとめ」 を探究テーマとして発表しました。 発表の回数を重ねる毎に，さらに深い学びとなり，一人一人が自信を持って発表できるようになりました。 質問されたことに対しても，自分の言葉で分かりやすくしっかり説明をしていました。 一人一人の成長した姿から，本校が目指す双方向のコミュニケーション能力が高まってきているなあと嬉しく思います。 これからも探究心を持ち続け，また新しいテーマを見つけて学び続けてほしいです。 そして，宕陰キラキラTalking Timeでつけた力を，学校生活の色々な場面に是非生かしていってほしいです。 参観にお越し頂きました保護者の皆様，また，今年度子どもたちに生活科や総合的な学習の時間に，ゲストティチャーとして色々教えて頂きました地域の皆様，大変ありがとうございました。 雪景色   ファーストステージの朝活動は,縄跳びです。 登校してカバンを置くと,縄跳びカードを持って体育館に集まります。 それぞれが,自分の目標を持って練習に取り組みます。 「二重跳びが１回できた!」「駆け足跳びができたよ。」と嬉しい声が聞かれました。 今日も元気いっぱい,１日がスタートしています。 確認プログラム  今日は,国語・社会・数学の３教科です。 苦手な教科も最後までしっかり頑張ってほしいものです。 合同道徳  「大人はなぜ働くの？」という初めの問いには，子どもや自分のため，生活するため，みんなを笑顔にするためと答えていました。 その後，保育士という仕事について考え，インタビュー視聴から，仕事の苦労や喜びを知りました。 社会に出て，働くようになるまでに今から出来ること・・・ 勉強をする（苦手な教科），敬語を使う，判断力をつけるなどそれぞれが自分事として考えました。 このように自分の将来について考えたり，夢に向かって今出来ることを考えたりするキャリア教育をこれからも大切にしていきたいです。 |
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