リレーの学習 4年生 9月10日

　体育科ではリレーの学習が始まっています。今日で2時間目。少しずつバトンパスの工夫が見られるようになってきました。バトンをもらう位置を工夫したり，渡す手を工夫したり・・・それぞれのチームのタイムがどれだけ縮むか楽しみです。

初めての授業参観・懇談会 4年生 9月10日

参観に来られていた保護者の方によい姿を見せようという気持ちも伝わって来て，「かわいらしいなぁ」という思いをもちました。最後になりましたが，お忙しい中，授業参観，懇談会に来ていただき，ありがとうございました。

初めての授業参観・懇談会 4年生 9月10日

４年生で初めての授業参観がありました。初めての授業参観。子どもたちの様子はいかがだったでしょうか。授業は算数科の「2けたでわるわり算の筆算」でした。子どもたちのやる気に満ちあふれた表情や手をあげる姿を見ていると，嬉しい気持ちでいっぱいになりました。

４年 ９月１０日 参観授業

今年度最初の参観授業は，算数科の「あまりのある割り算」でした。８０÷３０のような割り算の余りは２になるのか２０になるのか。１０円玉を具体物にして考えました。
足元の悪い中でしたが，参観・懇談会にお越しいただきありがとうございました。

思いやりの心 4年生 9月9日

　ごみ箱の中身の分別ができていないことがあり，子どもたちに改めて何をどこに捨てるか話をしたところ，ごみ箱の上に思いやりあふれるはりものが・・・思わず，にっこりしてしまいました。

お話の絵 4年生 9月6日

　3クラスとも同じ時間に図工に取り組んでいました。片付けの際に手洗い場の前で水をこぼしてしまった人がいました。それを見て快く片付けのお手伝いをしてくれた人がたくさんおり，あったかい気持ちになりました。

お話の絵 4年生 9月6日

　4年生の今の図工の単元は「お話の絵」です。それぞれ，絵の具の活動に入っています。完成が楽しみです！

算数の授業の様子

　算数の授業中の一場面です。自分の考えをノートに図式化し，それを全体に説明しています。話す方も聞く方も相手意識を大切にしてほしいなと思います。

毛筆 「はす」を書きました 4年生 9月3日

　習字の学習で「はす」という字を書きました。ひろがなの筆のおくり方が難しかったようです。練習書きで何度も取り組み，納得のいく字が書けた人も多くいました。

９月３日（木） ４年生 本の帯をつくろう！

国語科の学習で，「本の帯」を作りました。
事実に基づいて書かれた（ノンフィクション）の本を図書館や調べ学習室から一人一冊借り，選んだ本のよさを紹介する文を考えました。
読み手が「おもしろそうだなぁ。」「興味がわくなぁ。」と思えるような本の帯になるように，工夫して作っていました。
仕上がりが楽しみです！