４月１９日（金） ６年 授業参観

今年度最初の参観授業では，総合的な学習で「さだ子と千羽づる」の授業を行いました。
担任の先生の音読を，どのクラスの子どもたちも真剣に聞き入っていました。
テレビ画面の絵や写真によって，さらにイメージを膨らませていました。

４月１８日（木）全国学力・学習状況調査

４月１８日　全国の小学校で６年生を対象に『全国学力・学習状況調査』，いわゆる『全国学力テスト』が本校でも行われました。

今年は，朝早い１時間目からのスタートとなりましたが，集中して取り組む姿が見られました。

４月１７日 ６年生 友情

　書写の時間の様子です。６年生にもなると、バランスを取ることが難しい字にも挑戦します。今日は「友情」という文字を文字の組み立てや点画のつながりに気をつけて書きました。書いている姿は背筋がピンッと伸びていてとても集中していました。
書いている姿勢ももちろん良かったのですが、なにより驚いたのが準備や片付けの速さです。テキパキ行動し、最高学年らしい態度を示してくれました。

４月１１日 ６年生 対称な図形

　６年生になって初めての算数。最初の単元は「対称な図形」です。子どもたちは単元の名前を聞いた時，
「対称って何？」
「図形の学習で合同は習ったけど，何か関係あるん？」
と口々に言っており，とても興味深々でした。
　
　今日は６つの図形を見て気が付くことを交流し，班で相談しながら仲間分けを行いました。
「この図形は真っすぐな線を引くと，同じ形ができそう！」「これは回すと重なりそう！」
など言いながら２つのグループに分けることができました。また，相談し合いながら，それぞれのグループに名前をつけ，次の学習につなげることができました。