４月２４日 ５年生 図工「心のもよう」

図工「心のもよう」では，一枚の画用紙に，各々の表したい気持ちや感じを形や色で表しました。うれしい気持ちや悲しい気持ち，元気が出る色合いをどう表現するか悩んでいましたが，色彩だけではなく線の太さや長さを変えながら描くうちに，イメージがふくらんだようでした。なかには，材料や用具の使い方を工夫しながら描く姿もみられました。

４月２３日 ５年 世界の中の国土

　５年生の社会科では，「世界の中の国土」という単元で学習を進めています。その学習の中で地球儀について調べました。
　子どもたちは地図帳の世界地図と地球儀を見比べて「地図帳では海が切れて見えるけれど，地球儀ではつながっている。」「地球儀は本当の大きさが分かりそう。」などの意見が出ていました。地球儀に対して関心をもって学習を進めることができました。

４月１７日 ５年 音楽の学習

　５年生になって初めての音楽。５年生の音楽では，スクールカウンセラーの堀池先生にお世話になることがあります。
　最初の音楽の時間では，高い声や低い声を出すコツを堀池先生に教えていただき，「Believe」をみんなで歌いました。発声練習をした後，子どもたちの歌声は以前よりも綺麗になり，自分たちでも驚いていました。これからどんどん素敵に成長していく歌声を楽しみにしています。

４月１６日 ５年生 書写の学習

今年最初の書写の学習です。書き順や穂先の動きに気を付けながら『土地』という漢字を書きました。書いていくなかで，へんとつくりの字形や大きさのバランスの難しさに気付いた子どもたち。お手本を見ながら一画一画丁寧に仕上げていました。

４月２０日 ５年 １年生を迎える会の練習

　５年生では，１年生を迎える会の練習をはじめています。１年生にしっかりとした頼れる５年生と感じてもらえるよう気持ちを込めて，大きな声を出しています。本番では，５年生全員で団結し，心を込めて発表します。
　あと１週間，さらに力を発揮して「素敵な５年生」と１年生に思ってもらえるように頑張ります。

４月１０日（火） ５年生 学年集会

５年生，この春からいよいよ高学年の仲間入りをしました。
初めての学年集会では，それぞれの担任の先生の紹介の後，１年間大切にしてほしいことや学校のルール，決まりについて確認しました。
どんな学年・クラスにしていきたいですか。
一人一人が具体的なイメージをもち，何事にも主体的に取り組んでいきたいですね。
学校教育目標「進んで学び，心豊かでたくましく生きる子―主体的に学び持続可能な社会の創り手となる子―」に向かって，学年目標も考えました。
活気にあふれた５年生です。一年間どうぞよろしくお願いします。