４月１８日（木） ６年 全国学力・学習状況調査

　全国の６年生がこの日に挑戦した全国学力・学習状況調査。国語と算数の問題に百々小学校の６年生もチャレンジしました。

　教室では真剣に問題と向き合い、鉛筆を走らせる６年生の子どもたち。自分のベストを尽くしてくれたと思います。

　結果は夏以降に返却される予定です。

４月１８日（木）６年生 図画工作科

　図画工作「墨と水から広がる世界」の学習では、墨と絵の具を使って桜を描きました。みんなのおかげで教室には桜が満開です！

４月１８日（木）６年生 さすが６年生！

ふと放課後、６年生の校舎を見てみると・・・・
こんなにきれいに並んでいました！さすがです！

４月１８日（木）６年生 音楽科

６年生になってやる気いっぱいのみんな！！
素敵な歌声を音楽ホール、いや校舎中に響かせてくれました。

４月18日（木） 1年生 体育「ちからいっぱいはしろう」

１・２時間目に５０メートル走をしました。

ゴールに向かってちからいっぱい走ることができました。
休み時間や体育の時間にたくだん体を動かして、上手な体の動かし方を見つけていきましょうね。

本日の給食 4月18日（木）

むぎごはん
ぎゅうにゅう
ごもくどうふ
ほうれんそうともやしのいためナムル

　ごもくどうふは、ふわふわのとうふやたまねぎ・しいたけ・ちんげんさいのしょっかんを
たのしみながら食べていました。

4/17（水） ３年 国語

国語科では、「よく聞いて、じこしょうかい」と「どきん」の学習をしました。
自己紹介では、友達の話をよく聞きつつ、自分の好きなものやことを友達に紹介しました。

4/17（水）きらら学級

１年生を迎える会に向けて「１年生マーチ」の練習をしています。曲が流れるとノリノリで踊る児童が多いです。

4/17（水） ３年 理科

理科の学習では、前回の時間に見つけた植物や生き物を、友達に紹介しました！
友達の発見を聞いて、色や形・大きさなどがどんな様子だったのか質問しあいました。

4/17（水） ３年 図画工作

図画工作科「絵のぐ＋水＋筆＝いいかんじ！」の学習では、絵の具と水と筆で、いろいろな形や色を表してみました。
水の量を調節したり、筆への力加減を変えたりして、いろいろと試してみました。