6年 朝マラソン

６年生は体力づくりのために，朝に５分間のアップと１０分間のランニングをしています。寒くてもコツコツ頑張る６年生はかっこいいですね！

6年 理科 「てこのはたらき」

　実験用てこを使って，つりあう決まりを探しました。実験しているうちに，「ここには20グラム吊るすとつりあうと思うで！」と予想しながらおもりを吊るしていく姿も見られました。（左うで）おもりの重さ×目盛りの数＝（右うで）おもりの重さ×目盛りの数になることもみんなで確かめることができていました。

６年 体育 「サッカー」

６年生がサッカーをしていました。さすが６年生，素早い動きでパスを出していました。どちらのチームも頑張れ！

6年 図工 「版から広がる世界」

６年生は日本のお城をテーマに版画をしています。修学旅行で行った犬山城をはじめ，姫路城や松本城を彫る人が多いそうです。白く彫るところと黒く残すところをよく考えて，丁寧に彫っていました。

５・６年 ケータイ教室

　２・３校時に５・６年のケータイ教室を行いました。携帯会社から講師をお招きして，スマートフォンやそれに関連するアプリ，ＳＮＳなどの危険性について教えていただきました。
　便利でありながら，たくさんの危険性を含んでいる携帯電話の話に，子ども達は真剣な表情で聞き入っていました。

６年 算数 「比例と反比例」

伴って変わる２つの数の表を，横や縦に見比べて，変化の決まりを見つけ，「反比例」の意味と性質を知ることができました。

６年 家庭 「朝食から健康な１日の生活を」

栄養バランスがよい朝食をつくるために，野菜や卵を炒める調理をしました。火力や炒める時間を調節しながら，班で協力しておいしい料理ができましたね。

６年 理科 「てこのはたらき」

棒を使って，小さな力で重いものを持ち上げる方法を考えました。実際に棒を使って重いものを持ち上げてみる実験を通して，支点と作用点の間を短くすることで，小さな力で重い物を持ち上げることができることに気付いていました。

6年 社会 「町人の文化と新しい学問」

6年生は社会科の学習で「蘭学はどのような学問で，社会にどのような影響を与えたのか」を考えました。蘭学が日本に入ってきたことより，杉田玄白，前野良沢がオランダの医学書を翻訳し解体新書を作り上げました。当時翻訳することは大変な作業でした。解体新書が出来上がることで，日本の医学は大きく進歩しました。そのかげには，実際に腑分けをした厳しく差別されていた人々の活躍があったことも6年生の子どもたちは知りました。

６年 常滑焼

　修学旅行で絵付け体験をした「常滑焼」が焼き上がり，学校に届きました！窯で焼くと絵付けした色とは変わり，うまく発色しているものもあれば，そうでない部分も…。
　自分の作品を見て，楽しかった修学旅行を思い出していました。思い出と一緒に大切に使いたいですね。