５年国語 明日をつくるわたしたち

自分たちのクラスをよくするために，どのようなクラスにしていきたいかを考えました。その理想のクラスに近づくために，何ができるか提案を考えます。

5年 係活動

５年生の教室では係活動をしていました。「出版社小野」という名前の新聞係や「あそB会社」という名前というあそび係のほかに，飾り誕生日係などがあります。今日はそれぞれの係に分かれて活動をしていました。

５年食の指導 体によいおやつのとり方について考えよう

自分が食べたいおやつの組み合わせを選ぶと，高カロリーになることがわかりました。今度は２００キロカロリーにおさえてみることにしました。２００キロカロリーの中で，自分の食べたいものを調整することを通して，体によいおやつのとり方を考えました。

５年家庭科 おいしい調理の方法を知ろう

今日のめあては「調理の目的を知ろう」です。写真の食材をどのように調理するか，方法を考えます。食べ物をおいしく頂くには，どのような調理方法があるでしょう。

５年図工 お話の絵を描こう

いよいよ作品も完成に近づいてきました。絵の具で丁寧に色を塗っていきます。

５年国語 明日をつくる私たち

自分たちのクラスがもっと良くなるようにどうしたらいいか，考えを明確にします。「発表する人が少ない。」「集中力がない。」「給食を食べるのが遅い。」などいくつかのよくないところがあがりました。それを改善するための案を考えます。

５年学活 森のキーホルダーづくり

花背山の家で，雨の日の活動として用意していた「森のキーホルダー」づくりをしました。くま，きつね，たぬきなどのかわいい動物のキーホルダーができました。

５年理科 植物の実や種子のでき方

「受粉の役割」を調べる実験をします。おしべを抜いて，受粉させる花と受粉させない花を作り，実ができたかどうかを後日確認します。

運動会 ５年「騎馬戦〜ブレイブ・オノッサンズ」

５年生は「騎馬戦」をしました。試合前には，それぞれのチームが志気を高めていました。各チームは作戦を練っていたようで，慎重な様子で騎馬を動かしていました。

５年 運動会リハーサル

運動会のリハーサルを行いました。勝つための作戦を念入りに練り，総力戦・個人戦・大将戦で戦います。勝利を目指して全員の力を合わせます。