【６年】試合の組み合わせを考えよう【算数】

レッド・ブルー・グリーン・イエローの４つのチームがあります。
対戦試合の組み合わせを考えました。

２年生 生活科「生きものと ともだち」

教室の様子

2年生 生活科「生きものと ともだち」

　生活科で、生きものと友だちになろうという学習に取り組んでいます。自分が育てたい生き物を決めて、グループごとにお世話を頑張っています。

「だんごむしは、煮干しを食べるんだって。」「新聞紙も食べるらしいよ。」
「かたつむりのご飯ににんじんを持ってこようかな。」
「この木の枝は、カブトムシが登るのびにピッタリだな。」
「ありは、甘いものが好きだね。」「巣の中には、ありが500匹ぐらいいるらしいよ。」

　…などなど、お世話と一緒に楽しい会話が聞こえてきます。

　色んな生きものと友だちになって、たくさん発見をしてほしいです。

　

５年 体育「水泳運動」

いろんな泳法にも挑戦しています。

できる泳法で長い距離に挑戦したり
自分ができる泳法を増やしたりと頑張っています。

泳ぐのが得意な子にコツを聞いたり
お互いを褒めあったりしながら学んでいます！

毎回「クロールができるようになった！」等と
喜ぶ顔が見れてうれしいです。

５年 体育「水泳運動」

今年度も、安全に楽しく水泳運動に取り組んでいます。

自分の命を守るために、「浮く」ことも大切にしています。

大文字浮きやだるま浮きなど様々な浮き方を体験し、
じっとしていたら体は浮くという感覚を学んでいます。

わかば学級 生単「１年３組との交流会」

　昨日は１年３組とわかば学級との交流会でした。これで１年生との交流会がすべて終わりました。交流会が終わった後に廊下ですれ違うと「わかば学級さん！」と声を掛けてくれるお友達が増えて、とても嬉しいです。

4年 歯みがき指導

歯みがき指導の様子です。

歯みがきの時の力加減や磨き方を気を付けて、虫歯にならないように日々心掛けてほしいです。

5年 総合的な学習の時間「未来予想図〜考えよう自分の未来〜」２

　グループのメンバーと協力してたくさんのケーキを作ることができました。タブレットを使って、どのケーキを何個納品できたかを入力し、自分のグループの売り上げを確認しました。赤字になったグループもありましたが、次はこうしようとふり返る姿が見られました。次回は2度目のシミュレーションゲームをします。今回の経験を生かし、多くの利益を得られるように工夫し、働くことについてもしっかりと考えられるような学習になればと思います。

5年 総合的な学習の時間「未来予想図〜考えよう自分の未来〜」

　総合的な学習の時間では、「働くとはどういうことだろう」をめあてに、学習を進めています。今回は、ケーキを作って売る仕事のシミュレーションゲームに取り組みました。ケーキを作るために材料を購入し、その材料が余らないように考えながら4種類のケーキ作って、どのくらい売り上げがあったかを体験しました。仕事を分担したり、グループのメンバーと声をかけあったりしながら、黒字になるように工夫してケーキ作りに取り組むことができました。

5年 図工「美しく立つはり金」２

　作品が出来上がると、タブレットを使って作品カードを作っていきました。自分の作品のお気に入りの角度の写真を撮り、ぴったりの作品名を考えました。どの作品も個性豊かな素敵な作品に仕上げることができました。