5年 国語 「きいて，きいて，きいてみよう」

「きいて，きいて，きいてみよう」の学習が始まりました。この学習では，クラスの友達の新たな一面を見付けるインタビューをします。今日は学習計画を立てました。

4年 国語 「漢字辞典の使い方」

漢字辞典を使って，漢字の読み方や画数，意味を調べてノートに書きました。漢字辞典の使い方に慣れてきて，だんだん早くできるようになってきました。

1年 国語 「はなの みち」

「はなの　みち」の挿絵を見て，「だれが」「何をしているのか」を考えて発表しました。

聞く人も発表する人の顔を見て，しっかりお話が聞けましたね。

わかば学級 「力を合わせてがんばろう」

新型コロナウィルスの感染拡大により，自由に外出したりみんなで集まったりすることができず，窮屈な思いをしている人もいると思います。

わかば学級では，「感染対策をしっかりし，今できることに目を向けて，みんなで力を合わせてがんばろう！」というパワーポイントを見て，自分には何ができるのかを考えました。

２年生 タブレット

タブレットを使った学習をしました。

１年生のときに体験したログインの仕方は，
みんなしっかりと覚えていて
すぐにログインすることができました。

今回はカメラを起動して自分の写真を撮りました。
写真が撮れた時，「おぉー！」という声が
あちらこちらで聞こえてきました。
タブレットを上手に使えて，嬉しそうな子ども達でした。

タブレットの後片付けまで，丁寧に行うことができました。

今日の給食 ４月３０日（金）

　　　　　麦ごはん
　　　　　春野菜のかきあげ
　　　　　小松菜と切干大根の煮びたし
　　　　　ゆばのすまし汁

わかば学級 「習字の学習」

今年度，初めての習字をしました。筆順や始筆などに気をつけて各学年，真剣に取り組む姿がみられました。「清書の時は緊張する」と言いながらも，集中して丁寧に文字を書くことができました。

4年 総合 「共に生きる町」

４年生での総合的な学習の時間のテーマは，福祉「共に生きる町」です。今日は，共に暮らしている人たちについて考え，これからの学習計画をみんなで確認しました。一人一人「共に」という言葉の意味を考え，共に暮らしている人たちについて活発に意見交流することができました。

4年 学活 「タブレットを使って」

一人一台用意されているタブレットを使って学習をしました。『練習問題を作って送ろう』ということで，自分で撮影したり作ったりした問題を，友達に送ったり受け取ったりしました。様々な交流の仕方を知り，これからの学習につなげていきたいと思います。

３年 体育 「リズムダンス」

　学級で決めた曲に合った動きをグループで決め，練習しました。手や足だけでなく，側転などダイナミックな動きを取り入れるグループがありました。それぞれみんな，主体的に楽しく学習を進めることができました。