京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/21
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新年度がスタートしました。学校教育目標「みんなでつくる『大切』を大切にする学校」に向かって頑張っていきましょう。

【学校の様子】隔日登校4日目

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隔日登校が始まって4日が経ちました。気温が上がり暑い中ですが,それぞれの学習に集中して取り組んでいます。
5年生の教室には,壁面に伝言板が設置されていました。隔日登校で会えない友だちへのメッセージが書かれており,子どもたちは全員揃って学校に通える日を心待ちにしているようすが伝わってきました。
いよいよ来週からは,給食が始まります。土,日をゆっくりと過ごし,来週からの登校の備えてほしいと思います。

今日から集団登校!

今日から登校班別の分散登校が始まりました。
今日,6月2日(火)はAグループの登校日でした。

集団登校時も「密集」「密接」にならないように,

マスクをして
あいだをあけて
しゅうだんとうこう

明日はBグループの登校日です。

間をあけることで,列がいつもより長くなります。
十分に気を付けて登校してください。

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新型コロナウイルス 3つの顔

6月1日の全学年の集会で

「新型コロナウイルスの3つの顔を知ろう!」

というお話をしました。

新型コロナウイルスは「3つの顔」を持っており,
これが“負のスパイラル”としてつながることで,
さらなる感染の拡大につながっています。

「今,自分にできること」を
考えるきっかけになればと思います。



参考資料:「新型コロナウイルスの3つの顔を知ろう!」日本赤十字社

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手洗い!そして,十分な距離!!

学年の手洗い場の床には大きなマーク。

手洗いを待つ人が立つ場所を示しています。

時間差での使用とあわせて,手洗い場の混雑を避けるための工夫です。


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学校再開

久しぶりに元気な子どもたちが学校に帰ってきました。
今日は学年別の短い時間の登校でしたが,
久しぶりの学校,久しぶりの友だちや先生との再会に
うれしそうな表情をしている子どもたちの姿が見られました。

体育館では,ピンと背筋を伸ばし,しっかり話を聞く姿。

がんばるぞ!という気持ちがたくさん伝わってきました。

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校時変更のお知らせ

臨時休業に伴う授業時数回復のため,今年度の校時を変更します。

15日(月)の通常授業再開からこちらの新校時になります。

令和2年度校時表


学校再開について〜訂正〜

 先日,UPさせていただいた学校再開についてのプリントに訂正がありましたのでお知らせします。
6月8日(月)〜11日(金)
1・2年生  13:55完全下校→13:45完全下校
3年生以上  14:45完全下校→14:30完全下校
訂正版のプリントはこちらになります。赤字になっているところが訂正箇所です。
<swa:ContentLink type="doc" item="110404">学校再開について【訂正版】</swa:ContentLink>(←こちらをクリック)

学校の再開について(6月1日以降の予定)

昨日京都府の緊急事態宣言が解除されたことを受け,6月1日(月)より段階的に学校を再開していくことが決まりました。今後の対応等について以下の2点をご確認ください。

1.6月1日(月)〜12日(金)を「ウォーミングアップ期間」として,段階的に教育活動を再開します。詳しい内容についてはホームページ右側「その他」の欄をご覧になるか以下をクリックしてご確認ください。なお,プリントについては25日以降の「課題配布日」に配布する封筒にも入れさせていただきます。
<swa:ContentLink type="doc" item="110404">学校の再開について</swa:ContentLink>(←左をクリック)
<swa:ContentLink type="doc" item="110407">A・Bグループ分け</swa:ContentLink>(←左をクリック)
学校再開後の感染症対策(←左をクリック)

臨時休校延長に伴う給食費について

臨時休校延長に伴う給食費の減額調整についてお知らせいたします。
詳しくは,こちらのプリントをご覧ください。

5月31日までの休業措置延長に伴う取組等について

5月31日(日)までの臨時休業延長に伴い,先日お知らせしましたように14日(木),15日(金)の2日間で各家庭にお知らせと新しい学習課題をポストインさせていただきますので,ご確認ください。

取り急ぎ,主な配布物について添付しておりますので,
下記をクリックしてご確認ください。

新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業期間の延長について(5月12日)

学習相談日(希望制)について

臨時休業に伴う児童の特例預かりについて(5月14日)

特例預かり申請書(5/18〜)

家庭におけるインターネット等の状況について(アンケート)

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