【４年】国語 朗読音声

音読で「思いやりのデザイン」「アップとルーズで伝える」があります。
意味が分からない言葉などは国語辞典を使って調べましょう。

また読み方が分からない漢字は，朗読音声を聞いて教科書にふりがなをふっておきましょう。

光村図書　小学校国語　４年　４・５月教材
https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shie...

【４年】算数（５月１８日）角とその大きさ

前のプリント集にものせていましたが，もう一度取り組んでみましょう。
（おうちに分度器がない場合は，教科書の後ろについている分度器を使って学習を進めましょう。）

下のリンク先の動画を見ると分かりやすいですよ。

〔４月ＯＡ分　番組配信〕
４月２１日（火）　９：００〜９：３０　小４　算数（１）
https://www.kbs-kyoto.co.jp/tv/kyoto_manabi/les...

分からないところは，学習相談日や学校再開後に聞いてくださいね。
いっしょに解決していきましょう。

【４年】道徳（５月１９日）目覚まし時計

１．「目覚まし時計」を読みます。
２．ほけん室のベッドの中で，「わたし」はどんなことを考えていたのかを書きます。
３．プリント下半分には，自分が気づいたことや考えたことを書きます。
４．学習のふり返りとして，左がわに○をつけます。

さんこう動画
〔４月ＯＡ分　番組配信〕
４月２１日（火）　１４：３０〜１５：００　小４　道徳（１）
https://www.kbs-kyoto.co.jp/tv/kyoto_manabi/les...

※IDとパスワードの入力が必要です。配布しているプリントをご覧ください。分からない場合，学校までお問い合わせください。

【４年】計算ドリルノートの書き方

課題プリント（パート３）にのせていた計算ドリルノートの書き方です。

１．ページ番号，日づけを書きます。
２．筆算の場合，問題と問題のあいだを１マスあけます。
３．線はじょうぎを使ってひきます。
４．文章題は，式・答えまで書きます。
５．答え合せをします。
６．まちがえた問題の答えは消さずに，赤で正しい答えを書きます。

正しく書き進めていきましょう。

【４年】チャレンジ！国語編３ 答え

〔国語３〕

　この鳥に「゛」をつけると，とうめい
　→ガラス

　１文字取ると，よくもえるもの
　→ガス

　もう１文字取ったら，夏の夜によく飛ぶ虫
　→カ

　正解は，「カラス」ですね。

【４年】チャレンジ！算数編３ 答え

〔算数３〕

１．１×２＋４＋４＝１０

２．２＋５＋９−６＝１０

３．（８−６）×（２＋３）＝１０

在宅の日もあって，答えをなかなか更新できずにいました。すいません。

【４年】休校がえん長になりました…

４年生のみなさん，元気にしてますか。

休校が５月１７日（日）までえん長されました。

学校で用意していた課題も，５月６日までの分まででした。
なので，新しいもの用意をして４月３０日，５月１日の２日間で
お家のポストに入れています。

今回は，４年生の新しい学習分もあるので，
教科書を見たり，調べたりしてがんばって取り組んでください。

それぞれの学級通信も入れているので，ぜひ読んでね！


引き続き，体調に気をつけて元気にすごしてください。

【４年】チャレンジ！国語編３

〔国語〕言葉のすいりパズル
　めあて　文章をよく読み，注意しながらといてみよう。


　電線に１羽の鳥がとまっていました。

　この鳥に「゛」をつけると，体がとうめいになるそうです。

　また，そこから１文字取ると，よくもえるものになってしまいます。

　さらに，もう１文字取ったら，夏の夜によく飛ぶ虫になります。

　それでは，電線にとまっていた最初の鳥はなんという鳥でしょう。

　
　む，むずかしい…！？

【４年】チャレンジ！算数編３

〔算数〕４つの数字で１０にしよう！
　めあて　記号をあてはめて式をなり立たせよう。

　計算の答えが１０になるように，４つの数字のあいだに，
　「＋」「−」「×」「÷」のいずれかの記号を入れましょう。

　例：４□４□１□５＝１０　→　４×４−１−５＝１０

　１．　１□２＋４□４＝１０

　２．　２＋５□９□６＝１０

　３．　（８□６）□（２□３）＝１０

　ファイト！！

【４年】チャレンジ！国語編２ 答え

〔国語２〕

　１．　　電
　　　　　↓
　　　題←□←会
　　　　　↑
　　　　　音　　　　答え　話

　２．　　天
　　　　　↓
　　　温←□←元
　　　　　↓
　　　　　分　　　　答え　気

　３．　　早
　　　　　↓
　　　会←□→礼
　　　　　↓
　　　　　食　　　　答え　朝

　正解できたかな？