練りに練って

　国語科「へんとつくり」の学習で，今日はつくりについて勉強をしました。「へん」との違いに気づき，「つくり」の持つ意味や同じ「つくり」を持つ漢字を探したりしました。
　また，後半には「へんとつくり」を用いた漢字クイズの作成と解答を行いました。班で協力して友達に解いてもらうクイズを考える姿，友達の考えたクイズを協力して解く姿がたくさんみられました。漢字に関心を持ってこれからも勉強していこうね。

仲間を探して

国語科で「へんとつくり」の学習をしています。今日はへんについて勉強しました。ごんべんやきへんの漢字を探して，どのような関係があるのかなということについて考えました。最後に班で協力して「さんずい」を持つ漢字を探しました。教科書やドリルや辞書や本を見て今まで習った漢字を思い返しながら一生懸命探していました。つくりについても同じように一生懸命勉強していこうね。

木琴にチャレンジ！

音楽科の学習で，木琴の演奏に取り組んでいます。３年生から始めてぐんぐん上達してきたリコーダーと，これまでやってきた鍵盤ハーモニカに加えて木琴ということでやるべきことがたくさんですが，一生懸命取り組んでいます。木琴の演奏は難しいと感じる子どもが多かったですが，少しずつ頑張っていきましょう。