ＡＬＴの先生と最後の授業

　ＡＬＴのテイラ先生がこの夏にアメリカに帰国されます。５年生と学習するのは，今日が最後になりました。月の言い方や日付の言い方を教えていただきました。口の形に注目してテイラ先生の発音を聞くことができました。
　勧修小学校に来てくださるのは，１８日が最後になります。学校でであったときには，『Thank you!』と自分たちから声をかけたいですね！

七夕の願いごと

　地域の方に笹をいただきました。５年生では，短冊を用意して，みんなで願いごとを書きました。「みんなが健康に過ごせますように…」「世界が平和になりますように…」「将来○○になれますように…」どの願いごとも素敵でした。叶うといいですね。

学び合う水泳学習

　５年生の水泳では，水中でも使える学習カードを用いながらペアでの学習を進めています。身につけたい泳法の練習では，言葉を交わし，互いを見ながら高め合っています。時には手を引きながらの練習も見られます。
　水泳学習も後半に差し掛かってきました。検定に向けて，みんなで高め合い，学び合っていきましょう！

ゆでる調理に挑戦しよう

　ゆでる調理について学習しています。湯からゆでるもの，水からゆでるものがあることを知り，実際にほうれん草とじゃがいもをゆでました。卵は，自分の好みの硬さになるように時間を調節してゆでました。葉物は，ゆでるとかさが減ることに気づきながら，調理ができました。とても手際よく進み，予定より１５分ほど早く終わることができました。

式をよむ

　算数科の学習で，式と計算の単元に入りました。これまでは，問題を読み，自分で式を立てることが多かったのですが，５年生では，誰かが立てた式の意味を読み取る学習をしています。逆をいえば，式には必ず意味や根拠がなければならないということです。思考をめぐらせながら，みんなで言葉をつむいで学習を進めています。

くるくるクランク

　クランクの仕組みを生かした作品が完成しました。鑑賞会では，いろいろな角度から作品を見合い，友達の作品の良さや作品作りに向かう姿勢を共有しました。その作品も，その子らしさが出ていて素敵でした。

水泳学習スタート！！

　水泳学習が始まっています。ねらい１は，距離を目指す学習。ねらい２は，新しい泳法を身につけたり，よりよく泳げるようになる学習。時間を区切って，できるだけプールの中に入っている時間が確保できるように工夫をして学習を進めています。今後も，安全に十分気をつけて，水泳学習を行っていきます。

食料生産地図

　社会科の学習で，食料生産地図を作成しました。産地が明記されているチラシを切り抜き都道府県地図に張り込んでいきました。『魚介類や果物などは外国産が多いなぁ。』『九州や四国は野菜が多いなぁ。』など，活動を通して気づきがあったようです。今後は，これまでに学習した気候や地形の特色などともつなげて，学びを深めていきます。　

動きを生かして…

　図画工作科で，クランクの仕組みを使った工作を始めています。クランクとは，ハンドルを回すと針金が上下に動く仕組みのことです。うさぎやカエル，サーカスや釣り人など，上下に動くと面白いものを題材にして，制作を進めています。仕上がりが楽しみです。

歯磨き指導

　２２日（金）の３校時，歯科衛生士の先生に来ていただき，歯の病気や正しい磨き方について教えていただきました。
　「８０２０」８０歳になっても，２０本の歯をしっかりと残すためは，子どものうちからきちんと歯を磨いておくことが大切だということを知りました。今日教わったことを意識して，日々の歯磨きを続けていきたいと思います。