大造じいさんとガンのみりょくを伝える

大造じいさんとガンのみりょくを伝えるために，ショーウインドウを作成しています。大造じいさんと残雪の戦いだったり，登場人物の人柄だったり，みりょくを語る視点はさまざまです。しかし，魅力を語るには，深い読みが必要です。授業の中で，作者の椋鳩十さんの言葉一つ一つに注目して読み取ったことから，ショーウインドを作成しました。

和音の学習

今日の音楽は，教室での学習です。けんばんハーモニカを使ってハ長調の和音について聞いたり，演奏したりしました。同時に３つ，４つの音を出すのは少しむずかしいですが，次回は曲に合わせて演奏していきましょう。

友達を紹介しよう

　今日は，友達のできることについて紹介する時間です。紹介する友達に合わせて，He・She，canとcan'tを使い分けていました。何より素敵だなと思ったのが，より相手に伝えるためにジェスチャーをつけたり，表情豊かにやりとりをしている姿でした。

ジュニア京都検定！

１０月１９日にジュニア京都検定を受検しました。
夏休みの宿題として京都のことを調べ，少しずつ教室でも京都の学習を進め，その成果を発揮するときです。
どんな問題が出たのか，またお子さんに聞いてみてください。

外国語活動

　授業の中で，友達と会話をし，英語の表現に慣れ親しんでいます。今回は，友達のできること・できないことを尋ね合いました。自分と友達が同じだった時に「Me too.」と反応している人がいたり，ジェスチャーを使っている人もいます。伝わりやすくて，とても素敵なことですね。

花のつくり

　理科の学習で，花のつくりを調べました。はさみやピンセットを使ってていねいに作業を進めました。「白い粉がついている。」「ふくらみがある」など，気づいたことを交流し，各部分の名前について確認しました。

お話の絵 鑑賞会

　お話の絵の鑑賞会を行いました。構図や人物の表情，着色の工夫など，友達の作品からたくさんの良さを見つけていました。これからの作品づくりの参考にしていきましょう。

夢の時間割を伝え合おう

　外国語の学習で，夢の時間割を伝え合う活動を行いました。単元の終末の活動ということもあり，これまでに慣れ親しんだ言葉や表現をふんだんに使ってやりとりしている姿が印象的でした。笑顔や目線も，相手を意識できていて素晴らしかったです。

合奏発表会

　音楽科の学習で，合奏を行いました。『重なり合う楽器のひびきを工夫する』ことをめあてに，グループで相談した後，演奏を行いました。A・Bどちらのグループの合奏も，めあてにそっていて素敵でした。互いの音を聴き合いながら演奏したことを，歌唱でも生かしていきたいですね！

図画工作「お話を絵にしよう」

今，図画工作科では「お話の絵」を描いています。
それぞれのクラスで読んだ本をもとに，イメージを膨らませ，絵を描いています。
どんなイメージをしているのかな？