6年 アオギリに願いをのせて

６年生は，広島へ修学旅行に行った後，総合的な学習の時間で平和について考えを深めました。
語り部さんが「必ずたくさんの人に学んだことや考えたことを伝えてください。」とおっしゃっていたことを受け，グループに分かれ，校内の他学年の児童や，地域・保護者の方へ学びを発表しました。

以下の文は，ＨＰ担当係の子どもたちによる文章です。


「広島に原爆が落とされた時，アオギリの木の皮がめくれて元気がなくなっていました。
しばらくたつと，その一部からきれいに芽が出てきていました。アオギリは、爆発にたえたことが、すごいと思いました。
私たちはそのアオギリの苗をもらってきました。
親の木がだめになってしまっても、「子どもの芽」が元気にのびているのを知って、私たちは勇気が出ました。
もらったアオギリの苗は，学校の森のビオトープに植えてあります。原爆のこわさを伝えるアオギリを大切に育てていきます。」



子どもたちが卒業しても，このアオギリにのせた平和への願いがどんどん大きく伸びて広がっていきますように。

【６年生】７月９日（月）の予定

〈１組〉
１校時「国語」
２校時「体育」
３校時「算数」
４校時「社会」
５校時「理科」
６校時「理科」
持ち物
・給食Ａマスク・水泳の用意・水泳チェックカード

〈２組〉
１校時「国語」
２校時「体育」
３校時「算数」
４校時「社会」
５校時「算数」
６校時「外国語」
持ち物
・給食Ａマスク・水泳の用意・水泳チェックカード

〈３組〉
１校時　「社会」
２校時　「体育」
３校時　「理科」
４校時　「理科」
５校時　「算数」
６校時　「国語」
持ち物
・給食Ａマスク・給食Ｃエプロン（３組のみ）・水泳の用意・水泳チェックカード

６年 墨で表す

今日は習字セットを図工で使いました。
何をするのか？
水墨画です！
社会科で雪舟の水墨画を知って，ちょうど興味をもったところでした。

かといって，雪舟のように風景画を描くわけではありません。

墨で濃く薄く表現する楽しさ，
細く，太く，点々と表す楽しさ，
そして何に見えるかな？と考える楽しさ

集中して描いた作品は…乾いてからのお楽しみ☆

６年 学年集会

学年集会を行いました。

来週から取り組むマラソンについての説明を聞きました。
運動会に向けて，中学校に向けて，大文字駅伝本選出場をめざしてなど，個々の体力の向上をめざしていきます。

報告会

理科の学習で，人間の臓器について調べ，まとめました。
そのまとめたものをグループや全体で発表して，交流しました。
イラストやクイズを加えながら，まとめることができました。

アートカードをつかって

図工の学習で，アートカードを使って楽しく鑑賞しました。

「今日は，このアートカードでかるたをしましょう。」

まずはじっくりといろいろなカードを見て…

「かるたをしたいんだけど，読み札がないのです。」

え〜？！

「じゃあ，カードを見て感じたことを読み札にして表しましょう。」


子どもたちは，お気に入りのカードを選び，

読み札を書き始めました。

これがまた，すらすら書けるのです。

中には同じカードを選んで読み札を書いた子どもたちもいましたが

人によって感じ方が違うことも，新しい発見☆


その後のかるた大会は大盛り上がりでした！

こんな風にして，友達の見方・感じ方を知ることも大切ですね。

修学旅行２日目〜帰路〜

のぞみ134号14時53分発にのり京都に向かいます！

修学旅行２日目〜厳島神社〜

世界文化遺産で記念写真を撮りました！！

修学旅行２日目〜宮島水族館〜

グループで水族館の中をまわります。
いろいろな海の生き物をみて歓声がわいています。

修学旅行２日目

　　　　　　退館式後，宿からすぐの宮島水族館へ行きます！