水泳学習スタート！！

　水泳学習が始まっています。ねらい１は，距離を目指す学習。ねらい２は，新しい泳法を身につけたり，よりよく泳げるようになる学習。時間を区切って，できるだけプールの中に入っている時間が確保できるように工夫をして学習を進めています。今後も，安全に十分気をつけて，水泳学習を行っていきます。

食料生産地図

　社会科の学習で，食料生産地図を作成しました。産地が明記されているチラシを切り抜き都道府県地図に張り込んでいきました。『魚介類や果物などは外国産が多いなぁ。』『九州や四国は野菜が多いなぁ。』など，活動を通して気づきがあったようです。今後は，これまでに学習した気候や地形の特色などともつなげて，学びを深めていきます。　

動きを生かして…

　図画工作科で，クランクの仕組みを使った工作を始めています。クランクとは，ハンドルを回すと針金が上下に動く仕組みのことです。うさぎやカエル，サーカスや釣り人など，上下に動くと面白いものを題材にして，制作を進めています。仕上がりが楽しみです。

歯磨き指導

　２２日（金）の３校時，歯科衛生士の先生に来ていただき，歯の病気や正しい磨き方について教えていただきました。
　「８０２０」８０歳になっても，２０本の歯をしっかりと残すためは，子どものうちからきちんと歯を磨いておくことが大切だということを知りました。今日教わったことを意識して，日々の歯磨きを続けていきたいと思います。

5年になって初めての毛筆書写

　書写の学習を行いました。今回の学習では『土地』という文字を書きました。
書字も徐々に難しいものになってきていますが，児童は上手に書けるように工夫をしています。
　教室のほか，東西にある階段の踊り場付近にも掲示してありますので，
ぜひご覧ください。

新体力テスト！

　新体力テストを行っています。
20ｍシャトルランやソフトボール投げ，握力測定などの種目を通して，自らの運動能力や体力を知るものです。
　天候に恵まれず延期になりながらも，実施することができました。
児童は楽しみながらも，よりよい記録が出るように工夫し，頑張っています。

花背山の家〜最終日〜「ふりかえり」

　　　　　4日間の活動をふりかえり，班の友達と交流しました。

花背山の家〜最終日〜「魚さばき」

自分でつかまえたイワナを自分でさばきました。じっくり焼いておいしく感謝して食べました。

花背山の家〜最終日〜「魚つかみ」

池に放された「イワナ」を手づかみでとりました。魚をつかまえた時は「とったぞー」と思わず声が出ていました。

花背山の家〜最終日〜「感謝の気持ちを込めて…」

自分たちの泊まった部屋の掃除をしました。子ども達はロッジから出るときに「ありがとう」とお礼を言って部屋から出ていました。