「よく来たね。」

通院はもちろんのこと，さまざまな事情で集団登校できない子がいます。始業時刻後，しばらくすると校門の電気錠をセットするので，遅れてきた子はインターホンを鳴らして職員室の教職員と言葉をやり取りし，電気錠を開錠してもらうことになります。東門のインターホンからは，ピンポーンと短い音が，西門のインターホンからは，ポロロロロロロと長い音が鳴って知らせてくれます。遅れて来校した子には，どんな理由であろうと，「よく来たね。」と，言うようにしています。職員室に複数人いるときには，出迎え，お話（※）をしながら教室に一緒に向かうようにします。※朝ごはん・睡眠時間・兄弟・行事のこと等，お話をすればするほど，子ども達は心を少しずつ開いてくれます。

スチューデントシティ事前学習授業公開（５年）

　毎年，５年生は生き方探究館でスチューデントシティ学習というのをします。スチューデントシティ学習というのは，子ども達が消費者役と企業に勤める会社員役，それぞれの立場での役割を担い，体験学習を通して，社会の働きや経済の仕組み，社会と自分との関わりなどを学ぶものです。有意義な学習にするため，当日までに，学校で事前学習をします。９月７日（水）の６時間目，５年生が事前学習を授業公開し，他校の先生方が見に来られました。教室の後ろに見知らぬたくさんの教員がならびましたが，子ども達はいつも通りに授業に集中していました。

台風に備えて

　台風の影響で，風雨が強くなってきました。朝のうちに子ども達を使って，生活科や理科で栽培している植木鉢を校舎内に入れました。現在，こまめに台風情報をネットでチェックしています。暴風警報が発令されたら，すぐに町別ごとの集団下校の体制をとり，メール配信で保護者に連絡し，地域の「勧修こども見守りたい」の方にも協力を依頼しようと思っています。

９月２日（金）授業終了後，完全下校

本日，台風接近のため，放課後まなび教室・部活動・自由遊びを中止し，授業終了後，完全下校とします。
※午前８時頃，メール配信した内容です。

研究授業（４年２組）

　９月１日（木）５時間目，算数の「式と計算の順じょ」の単元の校内公開授業を行いました。初めに，学習課題を全員でつかみ，ことばの式をもとにしておつりを求める式を考えました。次に，（　　）を使った一つの式の表し方に気づかせました。その後，練習問題に取り組みました。大勢の教員が見守る中，子ども達は一生懸命に担任の話を聞き，課題に真剣に取り組んでいました。立派でした。子ども達が帰った後，会議室でさらにより良い授業にするための話し合い（研究協議会）を行いました。

はてさて いったい こりゃなんだ。

　運動場の西側の砂場の横に小さな山ができています。はてさて，いったいこれは何でしょう。これは，運動場のデコボコを無くすために教育委員会にお願いして入れてもらった土砂です。これから運動会と事前の練習で子ども達が運動場で活動する時間が多くなります。小さなデコボコでも，場合によっては子ども達の大きなけがにつながることもあるので，それを防ぐため運動場のくぼみに土砂を入れ，踏み固めてトンボをかけて整地します。※すべては，子ども達のために。

９月１日（木）朝から雨

　台風１２号の影響で朝から大雨です。運動場には所々小さな水溜りができています。担任は，運動会練習が進まないことを気にするかもしれませんが，運動会練習で疲れている子にとってはいい休養となりそうです。※「先生，今日は走れへんな。」と，タメ口で話しかけてくる子がいました。

ＮＨＫテレビ放送について

　８月３０日に本校が取材を受けた「非構造部材の耐震点検の様子」ですが，テレビ放送の日時が分かりました。９月２日（金）の午後６時１０分〜７時１０分の特番の中で紹介されるそうです。ただし，放送は首都圏のみで関西での放送はないとのことです。学校では教育委員会から後日何らかの方法で視聴できるようになりそうですが，地域や保護者の方には見ていただけない状況です。残念です。申し訳ありません。首都圏に知人や親戚がお住まいでしたら，ビデオやＤＶＤなどへの録画を依頼していただけたらと思います。
※首都圏の１ｃｈです。９月１日が防災の日で，それに関する特番らしいです。

ＮＨＫの取材を受けました。

　８月３０日（火）放課後，ＮＨＫテレビの取材を受けました。テーマは，「非構造部材の耐震点検の様子」です。放送日がいつなのか，現在のところ不明ですが，学校現場で取り組んでいる危機管理の様子の一端でも視聴者に伝わればいいなと思っています。学校生活を送る子ども達の安心・安全を守るのは，身近にいる教職員です。教職員がさまざまな状況を想定し，点検作業をしているのを，「百聞は一見にしかず」，ぜひ番組でご覧ください。※放送日，分かり次第ＨＰの載せます。

まだまだ増え続けています。

　昼，給食を食べた後，事務職員さんにもお手伝いをしてもらってメダカの世話をしています。親メダカの水槽を観察すると，卵が見つかることがあり，そんな時，卵を別の入れ物に隔離し，それを順次育てている（写真参照）ので，メダカがまだまだ増え続けています。「京都市で一番メダカの面倒を見ている教職員かもしれんね。」と，言いながら，今日も世話をしました。
※水槽の前で足を止め，じっくりとメダカを見ている子ども達もたくさん見られます。