風の力はどんなもの？

理科の「風とゴムでモノを動かそう」の学習で，風の働きについて調べました。車に台紙を帆のように設営し，送風機の風でどれだけ進めるかなという実験を行いました。
前回のゴムの時と比較しながら学習を進めることができたね。次も頑張ろうね。

実践あるのみ！

２時間目に受けた歯みがき指導の授業で学んだことを早速活かす姿が見られました。
給食を食べた後に水道の前に行列を作ってみんなで確認しあいながら一生懸命歯みがきをしていました。
学んだことをすぐに実行する姿勢を今後も続けていこうね。

歯は宝物

歯科衛生士の先生に来ていただいて「歯の大切さ」についてと歯みがきのやり方について指導をしてもらいました。
どんな歯がいいかな〜と考えた後に，歯みがきをすることが健康を守ることにつながるんだよと教えていただきました。歯垢がたまりやすい場所を知って虫歯にならないように一生懸命歯みがきをしていました。
毎日続けて８０２０（８０歳でも２０本の歯）を目指そうね。

ゴムの力を使って

理科の学習で「ゴムや風でものをうごかそう」の学習をしています。
今回はゴムの力を使って自分の車を決められた枠の中に入れるためにはどうしたら良いのかという事について考えました。友達と話し合ったり工夫したりして枠に入れようと試みていました。次第に「入った！」という歓声が大きく聞こえるようになりました。次の学習も頑張ろうね。