アートカード

　図画工作科では，絵画やオブジェなど有名な芸術作品がカードになった『アートカード』を使って学習しました。作品から感じるイメージから「明るい」「暗い」や「柔らかい」「固い」などにグループで話し合いながら仲間分けをしていきました。子ども達の知っている作品もあり，楽しんで学習を進めることができました。

ふきのとう

　国語科の学習で「ふきのとう」の音読発表会をしました。グループで役割を決め，声の大きさや読みのはやさなど考えながら工夫した音読をすることができました。音読発表会に向けて，子ども達から「練習してもいいですか。」という声も聞かれ，どのグループも意欲的に取り組む姿が見られました。音読発表会では，どの子も物語の様子が伝わってくるような素敵な音読をすることができました。

ゆうぐあそび

　体育科の学習で子ども達が楽しみにしていた遊具遊びをしました。まずは，遊具を安全に使うための約束を確認してから，遊具を使いました。初めての総合遊具の３階は，安全に気を付けながら楽しんで学習を進めることができました。
　もう一度，体育科の学習で遊具の使い方を学習した後，休み時間も遊具を使って遊べるようになります。正しく安全に使えるようになってほしいと思います。

チューリップをかいたよ

　2年生になって初めての図画工作科の学習では，自分たちが育てていたチューリップの絵を描きました。花や葉がどんな形をしているのか，どのような色をしているのかをよく見ながら描いていきました。それぞれの絵が個性的で素敵な作品になりそうです。