６月３０日 ５年生 家庭科「ひと針に心をこめて」

　返しぬいやかがりぬいも・・・縫い方さえわかればお手の物！

２年生 えいごかつどう

ロイロノートで「How many fruits?」ゲームを行いました。
友達と問題を出し合って、フルールの名前や数を英語で表現しました。
その後は数カードを使って英語で数かるたをしました。
楽しみながら英語に親しみました。

６月３０日 ５年生 総合的な学習の時間

　金曜日に６年生から修学旅行について教えてもらいました。自分たちで創り上げる修学旅行にできるように５年生、がんばります！

６月３０日 ５年生 理科 顕微鏡の使い方

　顕微鏡を使って様々なものを観察しました。身近なものも見える方がちがい、おもしろさを感じることができたようです。

６月３０日 ４年生 〜夏の生き物〜

梅雨明け宣言がされました。
今日は熱中症に気を付けながら、夏の植物の様子を観察しました。

6月30日 ３年生 〜朝活２ すくすくハッピータイム〜

朝活２の時間に子どもたちと取り組んでいる国語の復習ワークプリントぞしている様子です。

６月３０日 ４年生 〜要約するとは〜

要約する時に気を付けることとは…
そもそも要約とは何なのか…
そんなことを学びました。

【1年生】 図工 おってたてたら

画用紙を半分に折ってそれを好きな形で切ったものを立てる活動をしました。子どもたちはそれを様々な形に見立てて、自分の作品をつくりました。

６月２７日 ６年生 いざ５年生に発表！

　１年かけて創り上げた修学旅行。今度の目標は自分達の経験を５年生に引き継ぐこと。
今日はその目標を達成すべく、修学旅行を考えてみてよかったことや困ったこと、大切にしたことなどをプレゼン資料にまとめて発表しました。５年生から質問も受け、お互いにとって充実した時間となりました。

６月２７日 ４年生 〜かむことの大切さ〜

　今日は食育の学習で、北村先生に噛むことの大切さについて学びました。ご飯を食べるときによく噛んで食べると、たくさんのいいことがあることに気がつくことができました。