今日から認知症サポーター！！

総合的な学習の時間の取り組みの中で「みんなが幸せになるために」という学習をしています。
その中で，認知症という病気について学習をしました。言葉だけは知っていた子もそうでない子もみんな講師の方のお話に耳を傾けながら一生懸命メモを取っていました。
最後には，”オレンジリング”という認知症サポーターを示すリングをプレゼントしてもらいました。
学んだことをこれからの生活に生かしていこうね。

にじいろのさかな

人権集会に向けて，『にじいろのさかな』という本を読み，感じたことや大切な言葉を使って標語を作っています。グループで大切だと思う言葉を真剣に考えていました。各クラスでどのような標語ができるのか楽しみです。

100ｃｍをこえる長さ

算数科では，１００ｃｍをこえる長さの学習をしています。自分の両腕を広げた長さを紙テープを使って測りました。実際に長さを測ると，初めに予想していたよりも長くて驚いていました。

ストローでこんにちは

図画工作科の学習で，ストローを使って，動くおもちゃを作っています。ストローを組み合わせ，おもちゃの仕掛を生かして，人が両手を振ったり，ウサギの耳が動いたりと，いろいろ考えながら工作を楽しんでいます。

書初め「友だち」

書写の学習で書初めをしました。いつもとは違う画仙紙使って書いたので，文字の中心と大きさに気をつけながら書きました。

ペース走

　体育の学習で「ペース走」をしています。自分に合ったペースで10周を走り切ることをめあてとして，今回の体育は学年全員で行っています。寒い中ではありますが，はつらつとした表情で元気いっぱい活動しています

黒電話体験

　社会の学習で黒電話を実際に使ってみました。アニメの中では見たことがあるものですが，実際に見て使うのは初めての子どもが多く，「まわし心地が気持ちいい。」や「ボタンを押すより時間がかかる。」などと言いながら，楽しく活動していました。

ペース走（３年）

３年生はペース走にとりくんでいます。自分で目標タイムを決めて，運動場を１０周走っています。Ａさんは，途中で疲れてくると歩きたくなるのですが，先生や友だちの励ましの言葉を聞くと，また元気を取り戻してがんばって走っています。６くみの教室に帰ってくると「あー足が痛い」と言いながらも「がんばったよ」と嬉しそうです。

サクラソウの鉢植え

卒業にむけて，毎年６年生はサクラソウの苗を鉢に植えています。今年もクラスごとに行いました。苗の根元の色で咲く花の色がわかることを教えてもらい，希望の色の苗を探していました。気持ちを込めて苗を植えることができました。卒業式にきれいに咲くように，これから水やりをがんばります。

給食週間

１月２１日〜２５日は給食週間の取組を行っています。全クラス給食についてのスライドを見て、給食調理員さんの仕事やその苦労について学習しました。６くみも学習し，調理員さんへの感謝を５・７・５の文に表わしました。