6月２6日 ３年生 〜学活 三食食品群〜

給食の献立を見て、食材を食品群分けしました。

６月２６日 ５年生 総合的な学習の時間

　今日は、旅行代理店さんになりきって、「お客さんの要望」を叶える旅行プランを考えました。条件に合わせてプランを立てる難しさをさらに感じたようです。

６月２５日 ４年生 〜クラスの時間〜

班対抗【絵しりとり】をしました。
ルールは声を出してはいけないということのみ…
盛り上がっていました！

６月２５日 ４年生 〜漢字５０問テスト〜

いよいよ本番です。
自分の力を出し切ってがんばっていました。

６月２５日 ４年生 〜漢字テストに向けて〜

漢字５０問テストに向けて、最後の練習です。
友達と問題を出し合いました。

６月２５日 ４年生 〜ペンを使って〜

今日は硬筆書写に取り組みました。
お手本を見ながら、じっくと取り組む姿がありました。

６月２５日 ５年生 朝活 ワードウルフ編

　今日の朝は、ワードウルフを楽しみました。どう話を進めるのか、さらに「話す力」「聞く力」を伸ばすチャンスです！

６月２５日 ５年生 総合的な学習の時間

　こんな修学旅行があったら・・・を考えてみました。時間や金額などが限られている中で、プランをたてる大変さに気付いたようです。

６月２５日 ５年生 算数科「小数のわり算」

　小数÷小数の計算の仕方を考えました。前の時間や側面掲示を見ながら解く姿が素敵です。これがどう筆算につながるのか楽しみです！

６月２５日 ５年生 外国語科「Can you play dodgeball?」

　できること・できないことを尋ねたり答えたりしました。お互いのことを知るために少しずつ表現を増やすことに挑戦しています！