【５年生】 どんな会にできたらいいだろう？

　１年生が入学し、２週間が経ちましたが、１年生が楽しめるように５年生ではどのようなことができるのか、みんなで考えました。
　ふせんと画用紙を使って、みんな真剣に笑顔で考えられていたのが素晴らしかったです。

【５年生】 整数と小数

　今日の算数科の授業では、これまで学んだことを使って、「整数と小数の冒険」にでかけました。小数点の移り方に注意しながらたくさんの練習問題を解くことができました。友達と相談しながら解く姿がほほえましかったです。

４月１９日 ６年生 〜彩りを加える〜

今日は花びらをつけていきました。自分の使いたい色を使って、思い思いの花びらで彩っていました。

４月１９日 ６年生 〜指でぺたぺた〜

どんな色にするのか、友達と話し合って考える姿がありました。

４月１９日 ６年生 〜集団下校〜

今日は集団下校がありました。６年生の責任感が背中から感じられました。

校庭探検をしました！

生活科で校庭を探検しました。教室で遊具の使い方やきまりを勉強してから、外に出て実際に遊びながら確認しました。

【２年生】ふきのとう

　ふきのとうをペアで音読しました。読み方が分からなかったら、優しく教えてあげたり、一回読んだら進んでもう一回読んだり…など、さすが２年生です！
　最後には登場人物になりきって、気持ちを込めてすらすら音読できるように，音読練習をがんばろうね！

４月１８日 ６年生 〜全国学力・学習状況調査〜

今日は全国学力・学習状況調査がありました。４５分間とても集中して取り組む姿がありました。

４月１７日 ６年生 〜詩を楽しもう〜

【準備】の詩を読んで工夫やメッセージについて考えました。誰に何をよびかけているのか、色々な意見がありました。

４月１７日 ６年生 〜詩を朗読しよう〜

自分の感じた表現の工夫を朗読に生かしました。お互いで聞き合う姿が６年生でした。