科学センター学習

　6年生の科学センター学習がありました。生物，化学，地学，物理と教室に分かれて学習を行いました。どの教室でも実験中心に楽しく活動できていました。

清掃活動

　コロナ禍で２年間，子どもたちは清掃活動ができずにいました。今年度は，感染症対策に十分気をつけておこなっていきます。学校をきれいに！6年生は1年生の教室そうじの手伝いもします。

1年 はさみめいじん を めざして

今日の　ずがこうさくの時間では，
「はさみめいじん」をめざして，
正しいはさみの持ち方や
はさみを使うときの約束を知りました。

はさみめいじんのコツ　その１
「グーパー切り！！」

グーパーグーパーとリズムよく
すいかパズルを切りました。

最後に，おいしそうなすいかの色にぬって
できあがり！

【６年】道徳『ほんとうのことだけど…』

道徳の学習もスタートしました！
本当のことだけど，やっていいことと悪いことがあるのではないか…
そんなお話について，たくさん意見を出し合いました。
たくさんの意見が出る道徳の授業を目指していきたいと思います。

【６年】理科『ものの燃え方』

理科の学習では，理科室に行きました。
理科室では，火が燃え続けるとき空気の流れは
どのようになっているのか実験しました。
火を使う実験でしたが，真剣に安全に実験できました。
実験後のノートまとめも頑張っています！

【６年】社会『国民主権の考え方は…』

生活の中に「国民主権」の考え方はどのように反映されているのか。
京都市の取組も参考にしながら，教科書を使って調べました。
真剣にノートをとっている子どもたち。
まとめ方もわかりやすくなってきました！

【６年】国語『漢字の形と音・意味』

漢字は，同じ部分を持っていると似たような意味があることが多いです。
この時間は，そんな漢字の集まりについて調べました。
国語辞典や教科書の漢字のページを見ながら，
たくさん漢字を見つけて，意味のつながりについて話し合いました。
みんな真剣に取り組んでいました！

全国学力調査

　火曜日に全国学力調査を実施しました。国語，算数，理科と連続でしたが，自分の力を出し切ろうと黙々と取り組むことができました。

図工 今年の一字

　図工科では今年の自分の一字を絵にして表しました。どんな色にするのか。どんな字が今年の自分にふさわしいかを考えながら作成していきました。

自分達の学校は自分達で美しく！

　掃除が始まりました。ほうきやぞうきんなどの役割を一人一人が責任をもって行っています。自分達の学校は自分達で美しく！高学年が掃除の見本を見せて，下の学年に伝えよう！