とある先生により・・

音楽室で鉄琴・木琴を使った学習をしていると，
５・６年生の音楽を担当している先生が見学しに来られました。
その先生が，鉄琴を使って「千本桜」を演奏していただき，数名の子供たちがそれを聞いていました。
自分たちも演奏してみたいといいう気持ちをもち，その先生に様々な楽曲の楽譜作成を依頼しました。
その楽譜ができたら，上手に演奏できるように練習しようね！

リコーダーの曲を・・・

鉄琴・木琴を使って，「パニック」の曲を練習しています。
学習発表参観でも吹いていた曲です。
リコーダーではできていた子も，鉄琴・木琴になればうまくいかない子もいますが，
みんなできるように練習に励んでいます。

どんな旋律にしようかな？

鉄琴・木琴を使って，好きな旋律を作る学習をしています。
音を出しながら，音階を選び，リズムを考えて作りました。

音楽の学習にて

緊急事態宣言の発令により，音楽の学習ではリコーダーや歌の練習が難しい状況になりました。そのため，音楽室へ行き，鉄琴・木琴に触れ，マレットの持ち方や叩き方などを確認をしました。

６くみ にこにこ会にむけて

　これまでたくさんの「たのしいにこにこ会」を実施してきました。
　今日は次の学年との交流に向けて，みんなが楽しめる遊びを考えました。

６くみ 外国語活動 「One Two Three」

　外国語活動の時間では，算数で学んでいる「数字を読もう」の英語版に挑戦しています。
　今日は数字カードを作って友だちに発表する活動をしました。

令和３年度入学児童保護者の皆様

28日（木）に入学説明会資料をご家庭のポストへお届けしました。（在校生にご兄弟姉妹がおられる方は，持ち帰ってもらいました。）
2月24日（水）の入学説明会までに内容をご一読ください。

資料がご家庭に届いていない場合や，ご質問等ありましたら，学校までご連絡ください。

６くみ 人権学活 「ともだち」

　学活の学習で「ともだち」について改めて考えました。
　当初子どもたちからは「〇〇を一緒にする人」という意見がよく出ていましたが，お話を聞いてから「一緒に帰りたい思った人」や「優しく声をかけてくれる人」も「ともだち」なんだと気づいていました。
　最後に”友達を大切にする”ことについて改めて振り返りました。

６くみ 冬の野菜を観察しよう

　育てている白菜やイチゴなどの様子を見に行きました。
　雑草抜きや水やりを頑張ってくれました。
　イチゴの実はまだできていませんが，子どもたちの話によると「イチゴは緑から赤くなる」そうです。楽しみです。

バレーボール

　体育科でバレーボールの学習が始まりました。コロナ対策のため，以前のように近づいてのゲームは行えません。しかしサーブの練習をはじめ，できることをチームで声をかけ合いながら楽しく活動をしています。