６くみ まどをひらいて 〜安全にカッターナイフを使おう〜

　図画工作の学習ではカッターナイフを使って画用紙に「まど」を作っています。
　今日は安全に使うための練習をしました。

６くみ 説明文を読もう 〜仕事着をかこう〜

　説明文を読んで，その仕事ごとに適切な格好（服装）をしていることが分かりました。
　昨日書いたふせんの内容をもとに，どんな服装をしているのかについて本で調べました。

11月18日（水）の給食

今日の献立は

ごはん
牛乳
トンカツ
野菜のソテー
みそ汁

今日はトンカツ
調理員さんがていねいに1枚1枚衣をつけて作った手作りです。

勧修小学校の児童と教職員を合わせると約450名
勧修小学校の給食調理員さんは4名。

計算すると，調理員さん1人あたり100枚以上のトンカツの衣をつけてくださったことになります。
すごい！！

毎日おいしい給食をありがとうございます。
感謝していただきます！

学習発表参観日について

11月6日に配布しました学習発表参観日についてのお知らせに訂正がありますのでお知らせいたします。

訂正箇所
（誤）６くみ　11月25日（水）2校時　10:30〜

（正）６くみ　11月25日（水）2校時　9：30〜

学習発表参観日について

【２年生】サツマイモを収穫しました！

　６月から育ててきたサツマイモを、今日みんなで収穫をしました。大きいものや小さいものなどたくさんありました。みんなで育てたサツマイモを早く食べたいです。

クラブ活動 マンガ・イラストクラブ 〜筋肉や体のパーツを意識して〜

　今回のマンガ・イラストクラブでは，「動物を書こう」をめあてに活動を進めました。
「ゴリラって結構かわいいな」
　動物のことがますます好きになった子どもたちでした。

６くみ 説明文を読もう 〜マインドマップを使って〜

　「説明文を読もう」の学習も後半です。
　自分の考えを整理するために便利なものがマインドマップです。
　先日借りてきた学校図書の中から自分の仕事に関わる言葉を調べてふせんに書いてまとめました。

11月17日（火）の給食

今日の献立は

ミルクコッペパン
牛乳
肉だんごのスープ煮
じゃがいものピリカラいため

一つ一つてづくりの肉だんご。
ふわふわした食感でとてもおいしかったです。

６くみ 説明文を読もう

　大きな声で読み上げることができるようになってきました。
　次回からは生活単元で学習している「未来のわたし」の職業についての説明文を書くことができるように頑張りたいと思います。
　まずは資料探しということで図書室から関係のある本を借りました。

６くみ 「何ばんめ」って？ その２

　今日は「しんけいすいじゃく」ゲームの中で，相手に伝えるために気を付けることを考えました。
　「左から３まい」と言ってしまうと，左側３まいすべてを開けてしまいますよね。
　「左から３まいめ」と正しく伝えることによって開けたいカードを伝えることができますね。