みんなからのお知らせ

　帰りの会の「みんなからのお知らせ」では，係や代表委員からのお知らせをしています。今日は代表委員会で決まったことを代表委員さんがクラスのみんなに伝えてくれました。その他にも「給食の用意を手伝ってもらえてうれしかった」「名札を取るのを忘れていて教えてもらった」など，その日にあった嬉しかったことや友達に助けてもらったことなども話しています。心がホッとする時間です。

ようこそ！ゆめのまちへ パート２

　先週に続き，図画工作科「ようこそ！ゆめのまちへ」の学習で楽しいまちを想像しながらグループで建物をつくりました。学校やペットショップ，温泉など，たくさんの建物がたち，素敵なまちになりました。来週は自分たちがつくった建物を探検しながら，作品の良さや工夫を見つけたいと思います。

朝読書の様子

　今日の朝読書の様子です。短い時間ですが，昨日，図書館で借りた本や学級文庫をじっくり読んでいました。

図書館の達人になろう

　５月１２日（水）に学校司書さんによる図書指導がありました。図書館の蔵書数や貸し出しランキング，本の分類や並び方などたくさんのことを教えていただき，最後には自分の借りたい本を借りました。
　図書館にはたくさんの本があるので，いろいろな種類の本を手に取ってみてほしいと思います。

みんなの力でピカピカに！

　掃除時間になると素早く自分の担当場所に行き，掃除をはじめています。みんなで使う場所をみんなできれいして気持ちよく過ごしたいですね。

校舎の中に蛇口は何個あるかな？

　社会科「くらしと水」の学習で，校舎内にある蛇口の数や場所を調べました。
　調べてみると予想していたよりも多い数の蛇口が見つかり，普段の生活で私たちがたくさんの水を使っていることがわかりました。
　

給食時間の様子

　４時間目が終わると「おなかすいた！」「今日の給食は何かな？」という声がたくさん聞こえてきます。毎日，黙食頑張っています！

習字の学習

今日は「左右」の学習をしました。

筆順にしたがって，字形を整えて書くことをめあてに頑張りました。

バランスが難しいので，お手本をよく見て書きました。

光のさしこむ絵

　４年１組は図画工作科で「ようこそ！ゆめのまちへ」の学習に取り組んでいますが，この学習では広い部屋を使う必要があるため，４年２組は「光のさしこむ絵」の学習を先に取り組んでいます。
　今日は，光を通す素材を組み合わせて何を表すかを考えました。子ども達は「海ができそう！」「宇宙をつくりたいな。」「花火にしよう。」などと言いながら自分の考えたものを楽しんで作っていました。

シャトルランに挑戦！

　体育の学習で，シャトルランに挑戦しました。始まる前は「何回くらいできるかな。」と少し緊張した様子でしたが，走り始めると自分の力を出し切れるように一生懸命頑張る姿が見られました。終わった後は「もう一回したい。」と話している子もいました。