みさきの家１日目

４年生を乗せた船が「なかよし港」に着きました。みんな英虞湾の海の景色を存分に味わったことでしょう。裏山を越え，広場に移動中です。昼食をとった後，２泊３日を過ごすことになるみさきの家への入所式です。

みさきの家１日目

「行ってきます！」日曜日の静かなピロティーに元気な声が響き渡ります。今日から４年生のみさきの家野外活動が始まります。子どもたち６１名全員が元気に出発しました。先生方からのお話にあったように，みさきの家でしかできない体験をたくさんしてきてほしいです。その体験の中にはうまくいかないことや失敗したと思うこともあるでしょうが「ピンチをチャンスに！」を合言葉に，みんなで協力して乗り越えてきてほしいです。たくましく成長して帰ってきてください。「いってらっしゃい！」

４年生 保健「育ちゆく体と私」

４年生は，保健学習でいわゆる「第二次性徴」について学びます。
男女の体の変化が自然なことであることや，男女の違いを理解したうえでの思いやりについて学びました。

児童たちは「ぼくは男子だから女子のことは…。」「わたしは女子だから男子のことは…」ということもなく，違いを理解することを大切なこととして受け止めたようです。

４年生 社会「くらしと水」

４年生の社会は，３年生のときの「京都市」から範囲を広げて，「京都府」のことについて学習しています。
わたしたちの便利なくらしに欠かせない社会の仕組みについて学んでいるところです。


現在「くらしと水」というタイトルで，上下水道について学んでいます。
写真は，琵琶湖の水をきれいにするためには，どんな処理をするのかを予想して，実際に試しているところです。
なかなかきれいにならない水をどのようにしてきれいにしているのか，関心が高まったところで，浄水場について調べました。

社会の仕組みや工夫についてこれからも学んでいきます。

４年生 みさきの家にむけて

４年生は，６月３日（日）からの行く「みさきの家 宿泊学習」のための事前準備で大忙しです。

２３日（水）には，ボーンファイヤーのリハーサルをしました。
そこでは，「マイムマイム」や「ジェンカ」のフォークダンスの練習もしました。

みさきの家に行くまで，あと１週間ほどです。月曜日からはそのための仕上げの段階に入ります。

４年生 自転車教室

２２日（火）に，４年生の自転車教室を行いました。
警察官の方，保護者の方，市内の大学生の方，そして地域の方たちのご協力を得て，行うことができました。ありがとうございました。

自転車は子どもたちが普段使っている車です。しかし，安全のためには，本当にたくさんのことに注意する必要があり，子どもたちはとても大変なことが分かったようです。
また，ジグザグ細かく運転することやゆっくり走らせることもとても難しいという感想を振り返りで話していました。
交通標識についても，大人だけが分かっていればよいというものではない，ということも考えていました。

今回の学習を活かして，安全な自転車運転を心がけてほしいと思います。

４年生 ツルレイシの芽が出たよ

４年生は，理科でツルレイシを育てています。
ずいぶん長く種のまま土に埋まっていて，ようやく芽が出ました。

観察の基本「色」「形」「大きさ」に気を付けて観察しました。
他にも「子葉と本葉の違い」や「葉の数」などに注目する子もいました。
なかなかするどい目のつけどころです。

「高く育ってほしいな」「大きな実ができるかな。」など，これからどのように育っていくのか，予想と期待をもって見守っていきます。

４年生 体育「体ほぐしの運動」

４年生の体育は「リレー」が終わりました。次の学習は「ハードル走」になりましたが，あいにくの雨で運動場が使えないときがあり，そのときに体育館で「体ほぐしの運動」をしました。

二人一組でストレッチをしたり，フープくぐりをしたりとさまざまな運動をしました。
じっくりゆっくり体を動かして，子どもたちは自分の体の調子を確かめます。そして，やってみると心と体が気持ちよくなっていることに気付くことができました。

この学習を準備体操にも活かしていってほしいと思います。

４年生 体育 最後まで分かりませんリレー

２７日（金）の体育の授業は，特別に学年合同リレーでした。

大中小３種類のちがうコースがあるリレーで，その名も「最後まで分かりませんリレー」です。子どもたちは，リレーを走る順番や走るコースを考えて，チーム一丸となって走りました。

自分のチームの子への応援や相手チームへのあたたかい拍手が沸き起こり，エキサイティングかつ和やかな雰囲気の授業でした。

４年生 Climb 〜めざせ，プレリーダー〜

９日（月）は，始業式，１０日（火）から授業が始まり，教室に入るのは今日が初めてです。

４年生は，まず「学年開き」を行いました。４年生として，めざす姿や大切にしてほしいこと，学年のルールやこれからの１年の見通しなどについて伝えました。
その後，学級活動「学級開き」を行い，どんな学級にしたいのかを話し合いました。

やる気いっぱいで，楽しく過ごしていきたいと思います。