２年生 生活科 インタビューの準備をしよう

２年生の生活科では，校区の色々なお店や施設について学習しています。

児童たちは，様々なお店や施設がある中で訪問したい場所を選び，インタビューを計画しています。
今週（２６日〜）は，お店や施設で働いている人たちにインタビューするための準備期間です。

しっかり準備をして，自分たちの町のことがたくさん分かるインタビューにしてほしいと思います。

２年生 校区探検をしたよ

２年生は，生活科で地域の学習をしています。
校区内にはどんな施設があり，人がいるのかを自分たちの足で見て回ります。

１５日（木）は校区内の南側のエリアをめぐりました。
校区内とはいっても，２年生の児童たちの中には，ほとんど足を運ぶことがないところもありました。初めて来たり見たりしたところもあったようです。
学校まで戻ってきた後で，児童たちは「見つけたよカード」を書きました。気になるところやもっと詳しく知りたいと思うところが見つけられたようです。

来週は，北側半分をめぐります。

２年生 学級会で話し合いました

２年１組は，９日（金）の学級活動の時間に話合い（学級会）を行いました。議題は「雨の日にする遊びを決めよう」でした。

この日のために司会のグループの４人はしっかり準備をしてきました。どんなときに何をすれば（言えば）いいのかをしっかり想定して話合いに臨み，その甲斐あってスムーズに進めることができました。
意見を言う児童も司会グループに応えるようにがんばって意見を言っていました。

話合いの結果，雨の日にする遊びは「だるまさんの一日」になりました。
次の雨の日に学級全員でやりたいと思います。

２年生 生活科 小さな生き物たち

１日（木）に２年生は，生活科の学習でプールサイドに入り，水の中の生き物を捕まえました。

遠目には，分かりにくかったのですが，プールにはとてもたくさんのアメンボがいて，取り放題でした。他にもヤゴやマツモムシ，オタマジャクシなどを捕まえることができました。

しばらく学年で飼って，観察していきます。児童たちも，しっかりお世話してくれることと思います。

２年生 生活科 ミニトマトの観察

２年生は，生活科で野菜を育てています。その中の一つがミニトマトです。３０日（火）に生活科の学習で，国語の学習とリンクさせながらミニトマトの観察をしました。

児童たちは，
「観察のポイントはどこだったかな。」
「ミニトマトのにおいが，けっこう強いよ。」
など，お世話をするだけでなく，意識的に観察したからこそ気が付いたことが多くありました。

ある程度の時間をおいてから観察学習をもう一度します。今度は，前と比べてどう変わったのかも，気がついてほしいところです。

１，２年生 中学生が読み聞かせに

２６日（金）の５校時に花山中学校の生徒さんが１，２年生のために紙芝居やビッグブックの読み聞かせに来てくれました。

内容がおもしろいだけでなく，交通安全や給食といった学校生活に関わるもので，児童たちはこれらのことについて改めて考えさせられたようです。

来てくださった中学生のみなさん，ありがとうございました。

２年生 花の絵を描きました

１９日（金）の校外体験学習で，１，２年生は花（デルフィニウム）の写生に取り組みました。

植物園では彩色できなかったので，後日学校で色をぬりました。

なかなかの作品ができました。壁面の前を通りかかった３年生が，
「これ，２年生が描いたの？なかなかうまいなぁ。」
と言ってくれました。

２年生の下駄箱の壁面に飾りました。参観日にはぜひ見てもらいたいところです。

２年生 さわやかマンデー

１５日（月）は２年１組のさわやかマンデー（朝のあいさつ運動）の日でした。

朝の８時００分から正門前に並んで，やってくる人たちに大きな声であいさつをします。
今年度も花山中学校と連携して取り組んでいるので，中学生も陵ヶ岡小にやってきて，一緒に声を出してくれました。

中学生たちの「気もちのよいあいさつ」をお手本に，これからもあいさつを意識して過ごしてほしいと思います。

２年生 鉄棒に一生懸命

２年生の５月の体育は「鉄棒あそび」と「リレーあそび」です。

鉄棒は，２年生に大人気です。新しい技ができるようにと繰り返し練習して，いっぱい汗をかいています。

児童たちは，ペアで互いの技の出来具合を見合います。
ペアで取り組むことにより，周りの安全に気を付けてあげたり，友達の技を見て褒め合ったりとよい関係づくりにもなっています。

中には，「先生，手にマメができました。」という子もいますが，それでも休まず練習するほど楽しいようです。

２年生 楽しい学級会（話合い）

２年生の５月の学級会は，「クラスを楽しくする係活動を決めよう」について話し合いました。

２年生の児童たちは，１年生の時に係活動に取り組んでいるので，係活動に対するイメージを持つことができています。
それを元に，どんな係活動を２年生で取り組みたいかについて，話し合いました。

学級会を通して児童たちは，十分納得して，自分が取り組む係活動を決めることができました。
これから，グループで協力して，係活動を活発にしていってほしいと思います。