ともだちの おうちで あそぼう

　図工の時間に作ったともだちハウスをみんなで見たり遊んだりしました。

　みんなで遊びながら「◯◯さんのここがいいね！」「エレベーターすごい！」など，

お互いに褒め合ったりいいところを見つけたりしながら鑑賞しました。

　友だちとおうちを１から作ったので愛着があったのか，休み時間も夢中になって制作していましたね。

　お家に持って帰ってもまた遊んでみてください。

　明日は町別こども会があります。集団下校ですのでお知りおきください。

5×smile NO.187

６年生を送る会のリハーサルがありました。

５年生は１年生をむかえる会のときと同様、入場する主役の６年生たちの呼名をします。

マイクをもって、全員の前で声を出すことは緊張しますね。

視線は入場してくる１年生・６年生の方にありますが、支えている５年生たちの姿もみなしっかり見ています！

６年生を送る会は金曜日にあります。

かがやき遊びの進行など、５年生が主体となって行います！
プレリーダーとしての姿、とても楽しみにしています！！

今日もsmileありがとう(*^-^*)
また明日！のこり１１日です。

おべんとうをつくりました！

図画工作の時間に色粘土でお弁当作りをしました。
３色の色粘土を使ったり、２色を混ぜて違う色を作って使ったりしました。
「たまご焼を使ったよ！」「おいしそうなお弁当だね！」と子ども達はワクワクしながら活動できていました。
食べたくなるくらいおいしそうなお弁当になりましたね😊

明日は町別子ども会があります。
集団登校をします。
明日も元気に登校しましょう！

ボールをけったり なげたり

　今日は朝から雨が降っていたので，体育館で学年体育をしました。

　ボールけりゲームをしたり，キャッチボールをしたりしました。

　大谷選手から贈られたグローブをつけて，ボールを受けます。

　はじめてグローブをつけた子もいれば，野球が好きで慣れている子もいましたね。

　さわってみて「意外と固いね。」「ボールをキャッチするのが難しいな。」と，口々に感想を述べていました。

　また，使ってみましょうね！

かがやき遊びを決めよう

3月5日（火）
今日の活動は、４、５年生を主体にかがやきグループで行うかがやき遊びを決めていく活動を行いました。子どもたちは、高学年となる自覚をもっていろいろな意見から、かがやき遊びを決定していきました。これからも、たくさんの人の意見を受け入れ、まとめ、協力することができる人になってほしいなと思います。

5×smile NO.186

音楽の学習では、卒業式にむけての練習がはじまっています。

５年生は今年度卒業式に出席します。

門出の言葉や合唱曲の練習など同時に進めています。

音楽の学習の際には、美しい立ち方や声の出し方など再度確認しながら、丁寧に歌うことができています。

歌詞に思いをのせて、卒業式に５年生らしい歌声を届けることができたらよいですね。

学級で練習をしていると
「先生もう一回流してください」という声がありました。
どうしてか尋ねると「とっても楽しいです。」と言っていました。

みんなで歌うことが楽しいというその声がとても嬉しく思います。

門出の言葉ももう少し、思いが伝わるように練習していきます。

学年音楽になりますが、心よく引き受けてくださった専科の先生ありがとうございます！

今日もsmileありがとう。
また明日も待っています。

6年生 Happy Days 192日目

3月5日　Happy Days　192日目

今日は算数科と社会科の復習をしました。

ジョイントプログラムの間違ったところを解き直したり、次回のジョイントプログラムの予習冊子に取り組んだり、自分の苦手なところをミライシードで繰り返し取り組んだり。

それぞれが自分に必要な学習を考えて取り組みました。

集中して頑張れていましたね！

総合的な学習の時間には、「働くこと」についての自分の考えをまとめました。

これまで、興味のある仕事について調べたり、命を扱う仕事や陰で支える仕事を映像から学んだり、実際に働いている先輩の話を聞いたりして、「働くこと」について深めてきました。

働くことは大変なことや辛いこともたくさんあると知りました。大変なことや辛いことはできる限り避けたいと思うのが人です。なのに、人は働くのです。

では、なぜ、人は働くのでしょうか？もちろん、生活のためもあるでしょう。しかし、
○自分の人生をより良くするため、幸せのため
○周りの人を笑顔にするため
○自分を知るため、自分探しのため
○自立への第一歩
○人々の未来のため
という、自分の生活やお金以外の働く意味を沢山見つけることができました。

さらに、せっかく働くなら自分のやりたい仕事に就きたい！ということで、就きたい職業に就くために、自分に必要な力とその力をつけるために今日からできることを考えました。
たくさんの力をつけて、立派に理想とする自分像に近づいていってほしいです！

さらに今日は第1回百人一首大会を開催しました。
音読やタブレットで何度も繰り返し読み、覚えてきた百人一首。楽しく取り組むことができました。
勝ち負けではなく、日本の古き良き文化に触れることが素晴らしいですね。次回も頑張ろう！

パスゲームをしました！

体育でパスゲームをしました！！
雨が降っていたので体育館で行いました。
体育館ではチームでパスの練習をしたり、小さなコートでミニパスゲームをしたりしました。次は運動場でしたいですね😊

明日は図工があります。
小さめの箱や食品トレイ、お弁当のおかずを小分けにするものをご準備ください。
よろしくお願いします。
明日も元気に登校しましょう！

5×smile NO.185

京都お話を語る会の方々が来られ、ストーリーテリングを実施していただきました。

ストーリーテリングとは、絵本や本の読み聞かせとは異なり、語り手が聞き手の顔を見ながら物語を語るものです。

各クラスで違うお話を聞かせていただきましたが、どのお話も真剣に聞くことができました。

ふりかえりでは
「大造じいさんとガンの朗読をするときに読み方など自分たちの学習に生かすことができそうです。」
「想像しながら聞くことができ、面白かったです。」
「想像しながら聞いて、その想像したものの大きさや形などは聞き手によって異なることがすごいなと思いました。」
などたくさんの意見を聞くことができました。

京都お話を語る会のみなさま、素敵な時間をありがとうございました！

とっても良い時間を過ごすことができましたね。
このような機会もまた、子どもたちの「聴く力」を養ってくれるなど思います。

今日もsmileありがとう！

わらべうたを うたおう

　音楽の学習では，わらべうたについて学習しています。

　あんたがたどこさ・ずいずいずっころばし・なべなべそこぬけ・おちゃらかなど・・・

　リズム感のある歌をうたいながら，体を動かします。

　歌うだけよりも楽しさが増すようで，笑顔で動く姿が印象的です。

　にこにこ歌っていると気持ちも明るくなりますね。

　休み時間にも口ずさむ姿を目にします。

　また授業の中でもしていきますよ♪