はる みつけ

４くみの　みなさん

おうちの　ちかくで　はるを　みつけて　みましょう。

もんだい１
　　ひとつめの　はなは　なんでしょう？



　　せいかいは…　　　　　　　　　　　　　　「はなみずき」　です。




もんだい２
　　ふたつめの　はなは　なんでしょう？



　　せいかいは…　　　　　　　　　　　　　　「ふじ」　　　　です。


どちらも　あたたかくなると　　かわいらしく　さく　はなです。

おうちの　まわりで　さがして　みましょう。

５年生 田植えの見学

本日，陵ヶ岡学区内にある田んぼで田植えが行われたので，見学させていただきました。

毎年，この田んぼで５年生が田植えを体験させていただいています。本当に貴重な体験をさせていただいていますので，今年はできないことが本当に残念です。

９月頃には，稲刈りも体験させていただいていますので，稲刈りができることを心から願っています。

今日の見学では，田植え機を使った田植えの様子や苗の様子などを写真に撮らせていただいたり，お米づくりにかかわる作業などのお話を聞かせていただきました。

今回の田植えの様子については，社会科の「お米づくりがさかんな地域」の学習の時に，
写真や映像などを見て学習に生かそうと考えていますので，楽しみにしていてください。

また，学校にある田んぼでお米づくりに取り組みますので，楽しみにしていてください。

課題４をすすめよう！

　みなさん，おひさしぶりです。元気にすごしていますか？先生たちは元気です。
　ゴールデンウィークが明けましたね。例年のようにお出かけはできなかったかもしれませんが，おうちでできる楽しい活動ができましたか？何をしたのかまた教えてくださいね。楽しみにしています。
　課題は順調に進んでいますか？５月６日にお届けした課題４の国語に「白いぼうし」の意味調べがあります。いくつか調べてほしい言葉を書いてくばりましたが，他にもむずかしい言葉を自分で探して調べましょう。プリントのわくが全部うまるように，あと１１個選んで調べましょう。言葉で説明できるようになるといいですね。
　理科には，植物のかんさつ記録があります。連休前に先生たちのかんさつ記録を紹介しました。先生たちがしているように，かんさつしている植物に毛糸やひもを結びましょう。どの植物をかんさつしているのか，わかりやすくてとても便利です。
　課題は学級だよりにのっている時間割を上手に活用して，計画的に進めてください。
　もうしばらくおうちでの生活が続きますが，元気にすごしてください。みなさんに会えるのを楽しみにしています。

時こくと時間

先週のむずかしいもんだいは，どうでしたか。わかりましたか。陵ヶ岡小学校の１時間目は，８時５０分からはじまります。おわる時こくは，９時３５分です。１時間目のじゅぎょう時間は，４５分です。あっていましたか。ちなみに，２時間目は，９時４０分から１０時２５分。３時間目は１０時４５分から１１時３０分。４時間目は１１時３５分から１２時２０分。５時間目は１時５５分から２時４０分。６時間目は２時４５分から３時３０分です。すべて４５分になっていますか。また，たしかめてくださいね。

５年生 高さはどう変わるかな １

おはようございます。

清々しい朝ですね。

天気も快晴です。

理科の「天気の変化」の学習もかねて雲の様子も見てくださいね。

今日は，算数の教科書P２８〜３０の学習内容です。

家庭学習に生かしてくださいね。

５年生 算数 高さはどう変わるかな ２

自分で学習することは本当に大変ですが，

自分で考え，分かったことは，ずっと忘れず，

自分の力に変わります。

これからも大変だけど，自分のために頑張ってくださいね。

5月５日 子どもの日

５月５日（火）晴れ　２６度
今日は，「子どもの日」です。子どもたちの健やかの成長を願っています。陵ヶ岡小学校の皆さん，元気に過ごしているでしょうか？
とっても天気がいいので，こいのぼりも気持ちよさそうに泳いでいます。でも，やっぱり皆さんのいない学校はとってもさびしいです。学校が再開されてみんなが登校できるようになったら，もう一度こいのぼり揚げたいです。
「陵ヶ岡の子どもたち，ＧＯ！」

陵ヶ岡の四季 〜ちょっとつまらないかなあ？〜

５月１日（金）　晴れ　２６度
今日もとっても暖かな日になりました。本当なら５連休なのですが，休校が延長になってしまいましたね。ぜひ，この間も「３密」を避けて過ごしてくださいね。
そこで，連休前にちょっとつまらない話を一つ。
写真の花は「ラン」仲間の花で，よく公園などにも咲いています。この花を見つけたら，
お家の方にこう聞きます。「この花の名前なんて言うか知ってる？」
たいがい関西の人なら「知らん！」って言うと思います。そしたらこっちの思うつぼ！
「大正解！，そのとおり。この花は『シラン（紫蘭）』と言います。」
ちょっとつまらなかった？でも，もう花の名前忘れないでしょ。
それでは，みなさん，もう少し辛抱してくださいね。元気に会える日を待っています。

理科 こん虫の育ち方

大根の葉をのぞいてみると…

あながいっぱい！

葉の上には１ｃｍと３ｃｍのよう虫がいました。
ここからどんなすがたになるのかな？
教科書Ｐ２８・２９を読んでみよう。

植物の観察記録をしよう！

　みなさん，お元気ですか？先生たちは元気です。
　課題やおたよりは確認しましたか？計画的に学習を進めてください。
　今日は，植物のかんさつ記録についてお話します。みなさんのおうちにお届けしたふうとうに，植物のかんさつ記録のプリントが２まい入っています。かんさつする植物を１つ決めて，２回記録してください。１回目と２回目の間は，１週間から１０日ほどあけましょう。１まい目には，かんさつした感想や，どのように変わるか予想を書いてみましょう。２まい目には，感想やどこがどのように変わったのかを書いてみてください。みなさんがかんさつする植物がどのように成長するのか楽しみですね。
　先生たちも学校にある植物で，かんさつ記録をつけてみます。１まいめの写真は，ウサギ小屋の近くにある木です。２まいめは，「カラスノエンドウ」です。３まいめは，「ミカンの木」です。きれいなセミの抜けがらがあったので，一緒にとってみました。それぞれどのように成長するか，わくわくしますね。
　明日からゴールデンウィークに入ります。おうちですごすことになると思いますが，楽しいお休みにしてください。学校が始まったら，楽しかったことをたくさん報告してください。楽しみにしています。それではみなさん，元気にすごしてください。休み明けに会えるのを，楽しみにしています。