5年生 小数のかけ算

こんにちは！！

今日はすごくいい天気でしたね。青空がとても美しい日でした。

今日は，学校再開に向けて，廊下の窓をきれいにしました。

それでは，今日も算数科「小数のかけ算」の第7弾！！

最近，ずっと小数のかけ算が続いていますが・・・・。

今日は，小数×小数の筆算のしかたについてです。

復習でもかけ算の筆算に取り組みましたね。

小数×小数もこれまでに学習したかけ算の筆算がとても重要です。

どこがちがうのかを考えてみてくださいね。

それでは，また，明日！！

わり算の筆算

　みなさん，元気ですか？先生たちは元気です。
　それぞれおうちで，課題６を進めていると思います。取り組んだ人は知っていると思いますが，いよいよわり算の筆算の学習が始まりましたね。少し解説してみました。教科書やプリントと合わせて活用してくれるとうれしいです。わり算の筆算のキーワードは「たてる・かける・ひく・おろす」です。声に出しながら練習してみてください。
　6月1日は，9：45に運動場に集合して，10：00から体育館でオリエンテーションを始めます。4年生全員が集まります。全員が元気に集まれるように「早ね・早起き・朝ごはん」で生活リズムを整えておいてください。みなさんに会えるのを楽しみにしています。

陵ヶ岡小学校のみんな おかえり！

６月１日（月）から「ウォーミングアップ期間」が始まります。６月１日は，全学年３０分ずつ，体育館で学年集会をします。
みんな元気ですか？陵ヶ岡小学校の教職員全員，みんなが元気に登校することを心から待っています。まだまだ，少しずつの登校ですが，楽しみにしています。
「みんな　おかえり！！」

5年生 小数のかけ算 NO.6

こんにちは。

あっという間にこの時間です。

みなさん，今日は何をして過ごしましたか。

先生たちは，学校再開に向けて準備を進めています。

みなさんが少しでも楽しく安全に過ごせるように，

みなさんの心が少しでもHappyになるように，

しっかり準備を進めていきたいと思います。

みなさんも学校再開に向けて体調と心を少しずつ整えてくださいね。

それでは，今日も算数科「小数のかけ算」の第6弾！！

これまでは，整数×小数や小数×整数の計算のしかたや性質について学習してきました。

これからはなんと小数×小数！！

えっつ！！できるの？って声が聞こえてきそうです！！

算数科の学習は，これまでに学習したことを生かして考えることで問題を解決することができます。

では，これまでに学習してきたことを生かして考えてみてください。

1.8×0.3はどのように考えて計算すればよいのでしょうか？

では，また，明日！！

学校の再開に向けて

　６月１日（月）から段階的に学校が再開します。子どもたちの元気な姿が学校に戻ってくることを教職員一同心待ちにしています。
　本校には週に１度，月曜日にスクールカウンセラーが来校し，子どもたちや保護者の方々の子育てに係る悩みや困りの相談をしていただいています。　
　「この長い休業期間，例年とは違う『自粛』という生活を送ってきた子どもたちの心のケアを少しでもできればと思います。ご相談の予約は随時受け付けております。学校までご連絡ください。『心のケアシート』が右の欄のお知らせにありますのでカウンセリングの際に記入してお持ちいただけると有難いです。」　　　スクールカウンセラーより

6年 理科 ものの燃え方

Hello! everyone！
How　are you ?
What's your plan for today?

６年生ではものが燃え続けるためには何が必要かを勉強します。
燃えているろうそくにふたをしてみました。
「あれ？」

さてびんの中で何がおこったのでしょうね。


今日も充実した一日を過ごしてください。

5年 理科 植物の成長と発芽

Hello! everyone！
Hoｗ　are you ?
It's cloudy today.

今日は，いんげん豆を紹介します。
かわいいですよ。
いんげん豆をカップにいれて発芽させて育ててみました。
５年生では種が発芽するために必要な条件について学習します。

だんだん成長していくのがわかりますか？左の写真から右の写真まで
約２週間かかりました。

種が発芽するには何が必要なのでしょうね。
お楽しみに！

プールにお客様が・・・。

　みなさん，元気にすごしていますか。先生たちは元気です。昨日と今日で2回目の学習相談日が終わりました。たくさんの人が元気に学校に来てくれて，とてもうれしかったです。
　外でなわとびをしているときに，みんなよりも一足早くプールを楽しんでいる生き物がいました。カモです。今日のお昼はあたたかかったので，気持ちよさそうに泳いでいました。うらやましいですね。。みささぎ駅にもつばめがやって来ました。駅に行く機会がある人は見てみてください。鳥やちょうなど，すぐに動いてしまう生き物をかんさつするのは難しいですが，まだかんさつができていない人は，ぜひちょうせんしてみてください。
　時計広場の池の所にスイレンがきれいにさいていました。さいきんは，雨がふる日も少し増えて，植物たちは喜んでいるかもしれませんね。先生は晴れが好きですが・・・。みなさんは，どんな天気が好きですか？雨の日はおうちでどんな風にすごしているのかな？学校が始まったらたくさんお話してください。それまでの間，元気にすごしてくださいね。みなさんに会えるのを楽しみにしています。

3年 理科 こん虫の育ち方

きのう，今日とさなぎからせい虫になりました。

「元気でね」と声をかけながら　にがしました。

写真にとったものを　ろうかにけいじしますので

またみてくださいね。

５年生 第２回目の学習相談日

こんにちは。

今日は天気がよくないですね。しかし，理科の「天気の変化」の観察がとてもしやすい日でしたね。午前中の空の様子や雲の量，動き，種類と午後の空の様子や雲の量，動き，種類を比べたら，この学習の大切なポイントに気づくことができると思います。

今日は２組さんの学習相談日でした。

明るく元気な顔を見ることができとても嬉しかったです。

学習相談日では，「学習に関する相談や質問」「来週の予定について」「生活に関するアンケート」などを行いました。また，お家での過ごし方を聞き合いました。

来週から少しずつ学校生活が始まります。

生活リズムを整え，来週の月曜日に元気な顔を見せてくださいね。

写真は，今日の田んぼの様子です。
１週間前に比べて，ものすごく稲が生長していました。１週間でこんなにも成長するのだと感動しました。植物のもつ生長する力は本当にすごいですね。