１０月２９日の授業風景（５年）

　５年生は国語と図工でした。
　国語では，グラフや表から読み取ったことをまとめる学習に取り組みました。説得力のある文を書けていました。
　図工では，山の家で感じたことを墨や絵の具を使って絵や文で表しました。素敵な作品がたくさん仕上がりました。

１０月２１日の授業風景（５年）

　５年生は体育と国語でした。
　体育は「跳び箱」の学習が始まりました。見ていると，難しい技や高い段に挑戦している子も多かったです。
　国語では，統計資料の読み方を学んでいます。今後実際に自分でも資料を用いた文章を書くので，その準備に取り組んでいました。

山の家２日目１３「後片付け」（５年）

　おいしいカレーを食べた後は後片付けまで班で協力して頑張りました。
　明日には同じ道具を次の学校が使います。次の学校に気持ちよく使ってもらえるように，「来た時よりも美しく」後片付けをすることができました。

山の家２日目１１「野外炊事」（５年）

　５年生は初めての野外炊事。最初に説明をしっかりと聞き，じっくり作っていきました。６年生より時間はかかりましたが，どの班もおいしいカレーが仕上がりました。自分たちの作ったカレーはおいしかったようで，多少ご飯が柔らかかったり硬かったり，またカレーが多少水っぽかったりしても，おいしそうに食べていました。みんなで協力して作ったカレーの味は最高でした！！

山の家２日目７「火おこし」（５年）

　火おこし体験をしました。自分たちでおこした火を使って，この後の野外炊事をしていきます。火は人間のみが使うことのできる文明です。まずは所員の方に見本を見せてもらい，ついた火に子どもたちは感動！その後自分たちでも火おこしをしましたが，協力しながらがんばり最終的にはどの班も自分たちで火をおこすことができました。
　５年生は家庭科の時間に染めたおそろいのバンダナで２日目の活動をしています。

山の家１日目２０「ふりかえり」（５年）

　キャンドルファイヤーの後，５年生は研修室で振り返りを行い，今日できたことや課題を確認しました。天候上予定通りの活動はできませんでしたが，初めての宿泊学習を満喫しているようでした。

山の家１日目１５「キャンドルファイヤー」（５年）

　夜に予定していたキャンプファイヤーは，天候の都合により「キャンドルファイヤー」に変更して実施しました。火の子が火の神から火をもらい，点火しました。

　後半は，レクリエーション係を中心に，学年全員でゲームやダンスをして盛り上がり，最後は隣の人と手をつなぎ，歌を歌って締めくくりました。

　最後は，自分たちの活動をふり返ることもでき，素敵なキャンドルファイヤーになりました。

山の家１日目１４「夕食」（５年）

　スコアオリエンテーリングの疲れをお風呂で癒した後は夕食です。
　揚げぎょうざ，プチハンバーグ，ポテトサラダ，エビフライ…といった子どもたちが大好きなメニューを頬張っていました。
　疲れた体に夕食でエネルギーを補充し，子どもたちはチャージ完了です。
　この後は夜の活動「キャンドルファイヤー」に備えます。

山の家１日目１２「クラフト」（５年）

　５年生もクラフトで「小枝温度計」を作りました。
　一生懸命小枝を削り，
「先生，見てみて〜」
と，嬉しそうに見せてくれました。

山の家１日目１０「スコアオリエンテーリング」（５年）

　５年生は，まずはスコアオリエンテーリングをしました。制限時間内に所内の中にちりばめられている問題を解いていきます。
「この沢の水の水温は？」
「ロッジのつくりは何ハウス？」
「横にある樹の名前は？」
など，自然に関する問題を班で協力しながら解いていきました。