国語 山小屋で三日間すごすなら？

山小屋でしぜんとふれ合うならどんなものをもっていきたいのか，
グループで話し合いました。
持っていきたいものをたくさん出し合い，
出された考えを付箋に書き，画用紙に整理しました。

グループで持っていくものを５つえらぶために，
ピラミッドチャートを使って話し合いました。

おたがいの意見をみとめ合って，考えを広げたり，まとめたりすることが出来ました。

１０月２日の授業風景（３年）

　３年生は理科や国語・算数に取り組んでいました。
　理科では光の進み方を太陽と鏡を使って確かめました。
　国語では，「ちいちゃんのかげおくり」ででてくる「かげおくり」を運動場で試してみました。「できてる〜」「見えた〜」と言いながらいろいろなポーズのかげおくりを空に送っていました。
　算数は「あまりのあるわり算」の学習に入りました。同じ数ずつ分けた時にいくつあまるのかをみんなで考えていました。

９月第４週の授業風景（３年）

　３年生は国語の学習に取り組んでいました。
　名作「ちいちゃんのかげおくり」では，場面ごとの名前を付けたり，二つのかげおくりを比べたりしていました。
　また，３年生は交換授業にも取り組んでいます。多くの先生の目で子どもたちを見ていっています。

９月３週の授業風景（３年）

　３年生は国語や体育の学習でした。
　国語はローマ字の学習をしていました。ローマ字表を見ながら，だいぶローマ字が読めるようになってきました。物語文「ちいちゃんのかげおくり」では，範読を聞きながら，戦争時代の悲しい物語に思いをはせていました。
　体育では体育学習発表会に向けてダンスの練習でした。リズムに乗って元気に踊っていました。

理科「地面の様子と太陽」 ２（３年）

しゃこう板を用いて太陽の形や様子を見ることが出来ました。

変わりやすい天気の中，しゃこう板にくぎづけで
太陽に出会えるのを今か今かとまちつづけ……
ようやく，ひょっこりと太陽が顔を見せたときのよろこびは
ひとしおでした。

理科 「地面の様子と太陽」 １（３年）

理科「地面の様子と太陽」では，かげの動きを1時間ごとにかんさつし，
ノートにまとめました。

また，室内でも実けんができることも知りました。

国語 ビブリオバトル！（３年）

国語「はじめて知ったことを知らせよう」では，図かんや科学読み物などの本を読み，はじめて知ったことをまとめました。

そして，読んだ本の魅力をクラスのみんなに伝え合いました。

９月第２週の授業風景（３年）

　３年生は国語・理科・音楽に取り組んでいました。
　理科では，かげの位置を時間ごとに調べ，太陽の動きを考えていました。
　音楽では，リコーダーで「ソ」「ラ」「シ」を覚えたので，習った音を使った曲の演奏をがんばっていました。

国語 へんとつくり

「へん」や「つくり」について知り，
その表す意味を考えることができました。

「へん」と「つくり」カードを自分たちで作り，
漢字の組み立てを意しきしてカードゲームに取り組みました。

むずかしい問題でも友だちの意見をさんこうにして，
かい決することができました。

書写 「力」（３年）

２学期はじめてのまちにまった書写の授業！

「おれ」と「はね」の筆使いに気をつけて，
文字通り「力」いっぱい「力」強く！書きました。