９月第４週の授業風景（３年）

　３年生は国語の学習に取り組んでいました。
　名作「ちいちゃんのかげおくり」では，場面ごとの名前を付けたり，二つのかげおくりを比べたりしていました。
　また，３年生は交換授業にも取り組んでいます。多くの先生の目で子どもたちを見ていっています。

９月３週の授業風景（３年）

　３年生は国語や体育の学習でした。
　国語はローマ字の学習をしていました。ローマ字表を見ながら，だいぶローマ字が読めるようになってきました。物語文「ちいちゃんのかげおくり」では，範読を聞きながら，戦争時代の悲しい物語に思いをはせていました。
　体育では体育学習発表会に向けてダンスの練習でした。リズムに乗って元気に踊っていました。

理科「地面の様子と太陽」 ２（３年）

しゃこう板を用いて太陽の形や様子を見ることが出来ました。

変わりやすい天気の中，しゃこう板にくぎづけで
太陽に出会えるのを今か今かとまちつづけ……
ようやく，ひょっこりと太陽が顔を見せたときのよろこびは
ひとしおでした。

理科 「地面の様子と太陽」 １（３年）

理科「地面の様子と太陽」では，かげの動きを1時間ごとにかんさつし，
ノートにまとめました。

また，室内でも実けんができることも知りました。

国語 ビブリオバトル！（３年）

国語「はじめて知ったことを知らせよう」では，図かんや科学読み物などの本を読み，はじめて知ったことをまとめました。

そして，読んだ本の魅力をクラスのみんなに伝え合いました。

９月第２週の授業風景（３年）

　３年生は国語・理科・音楽に取り組んでいました。
　理科では，かげの位置を時間ごとに調べ，太陽の動きを考えていました。
　音楽では，リコーダーで「ソ」「ラ」「シ」を覚えたので，習った音を使った曲の演奏をがんばっていました。

国語 へんとつくり

「へん」や「つくり」について知り，
その表す意味を考えることができました。

「へん」と「つくり」カードを自分たちで作り，
漢字の組み立てを意しきしてカードゲームに取り組みました。

むずかしい問題でも友だちの意見をさんこうにして，
かい決することができました。

書写 「力」（３年）

２学期はじめてのまちにまった書写の授業！

「おれ」と「はね」の筆使いに気をつけて，
文字通り「力」いっぱい「力」強く！書きました。

授業参観（３年）

　３日（木）の授業参観は，校内での密集を避けるために午前と午後の２部制で行いました。
　３年生は前半は算数の「表とグラフ」，後半は国語の「夏のくらし」の学習でした。算数では棒グラフを効果的に使えるようになってきました。国語では，夏の様子を俳句で表しました。１７音のリズムに合うように言葉を慎重に選んでいました。

国語「へんとつくり」（３年）

国語で「へんとつくり」について学習しました。
漢字の左側の部分の「へん」と右側の部分の「つくり」を知り，学習のまとめとして漢字パズルを作って楽しみました。
こざとへんとおおざとを使って問題を作るなど，工夫が見られました。