ランチルーム２（１年）

いつもと違う雰囲気に，みんなにこにこしています。

ランチルーム１ １２月１２日（１年）

1組は，4時間目の「食の指導」後，給食をランチルームでいただきました。

クルクルまわして（１年）

　図画工作科で紙コップを使って風車のようなものを作りました。カラーマジックやリボン，ビーズで素敵に飾り付けし，風を受けて回すために，たこさんの足のように先を切って折り曲げます。
　できあがった作品が回る様子が楽しく，何度も息をかけて回していました。持って走り，風を受けて回ることも楽しんでいました。

見つけたものでお楽しみ(１年)

　秋見つけで見つけたものをつかって，工作をしました。どんぐりゴマや松ぼっくりツリーなど，様々なものを作っています。たくさん集めたどんぐりや，まつぼっくり，葉っぱの中から，自分で使いたいものを選ぶのも楽しかったようです。

ヒヤシンスの球根を観察したよ（１年）

　秋まきの球根を１人１つ，自分のプランターで育てていますが，ヒヤシンスの球根を班で１つ，水耕栽培します。班になって，ヒヤシンスの球根の観察をしました。まだ，花の色は分からないので，何色か想像しながら観察をしていました。

球根の観察（1年）

　生活科の学習で，チューリップ，水せん，クロッカスの球根を植えました。あさがおやひまわりのときは小さな種でしたが，今回は玉ねぎのような球根です。
「触るとかさかさする！」
「玉ねぎみたい！」
と，驚いた様子でした。
夏の花とは違い，毎日の水やりの量も考えなければなりません。大事に育ててほしいです。
どんな花を咲かせてくれるのか，今からとても楽しみです。

秋見つけへ行ったよ。（1年）

　２５日（月）に，生活科の学習で六べえ池公園へ秋見つけに行きました。春に行った時とは違って，色とりどりの葉っぱや，実を見つけました。
「色々な形の落ち葉があって，とてもきれいだったよ。」
「どんぐりのぼうしも落ちていたよ。」
と，見つけたよカードに振り返りました。

音楽学習発表会（１年）

　１年生は，「はる　なつ　あき　ふゆ」というテーマで，季節に関する曲を中心に歌ったり楽器を演奏したりしました。小学校で初めて習った鍵盤ハーモニカも上手に弾くことができていました。

動物とふれあい体験（１年）

　午後からは，１年生はテンジクネズミとうさぎのふれあい体験へ行きました。初めて見るテンジクネズミに，「早く触りたい！」とうきうきしていました。
　実際に触るときには怖がっている人もいましたが，恐る恐る触ってみると，ふわふわで，温かくてとても可愛かったようです。
「うさぎさんの方が毛がやわらかいね。」
「おめめがくりくりでかわいいね。」
と，気付いたことを口々につぶやいていました。

いろいろなはこから（1年）

　図画工作科の学習で，空き箱を使って造形遊びをしました。つんだり，並べたり，重ねたり，いろいろな工夫が見られました。学習の最後には，他の人が作ったものを見て回りました。１時間という短い時間でしたが，とても楽しそうに，発想豊かな作品がたくさんでき，教室がにぎやかになりました。